纪敏玲MicrosoftWord文档-豆柴文库

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我最喜爱的一本书三年三班王歭冉我从小到大读过许多书，但我最喜爱的一本书就是《鲁滨孙漂流记》。鲁滨孙那传奇般的经历深深地吸引了我。鲁滨孙在一次航海中遇难，他的同伴们都葬身海底，只有他一个人幸免于难，漂流到一个荒无人烟的孤岛上。可以想象，他会遇到多么严峻的困难和挑战，他的生活是何等的孤单与寂寞。然而，鲁滨孙没有被眼前的困难和挑战吓倒，他用勇敢战胜了恐惧，他用智慧想出了种种办法，解决了一个又一个的生活难题。他用勤劳的双手在荒岛上建起了自己的家园。鲁滨孙在这个荒岛上生活了28年，这是多么漫长，多么艰苦，多么难熬的

2024-06-27

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我最喜爱的一本书三年三班王歭冉我从小到大读过许多书，但我最喜爱的一本书就是《鲁滨孙漂流记》。鲁滨孙那传奇般的经历深深地吸引了我。鲁滨孙在一次航海中遇难，他的同伴们都葬身海底，只有他一个人幸免于难，漂流到一个荒无人烟的孤岛上。可以想象，他会遇到多么严峻的困难和挑战，他的生活是何等的孤单与寂寞。然而，鲁滨孙没有被眼前的困难和挑战吓倒，他用勇敢战胜了恐惧，他用智慧想出了种种办法，解决了一个又一个的生活难题。他用勤劳的双手在荒岛上建起了自己的家园。鲁滨孙在这个荒岛上生活了28年，这是多么漫长，多么艰苦，多么难熬的

2024-08-14

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按比例分配的实际问题教学设计------杨敏玲MicrosoftWord文档.doc

按比例分配的实际问题——教学设计钦南区沙埠镇中心小学杨敏玲教学内容：苏教版六年级数学上册例11及相应的“试一试”，“练一练”。教学目标：1、使学生理解按比例分配实际问题的意义。2、使学生学会运用比的意义和基本性质解答有关按比例分配的实际问题。3、培养学生热爱生活，热爱数学的兴趣。教学重点和难点：理解按比例分配实际问题的意义，掌握解题的方法。教学过程：一、导入复习1、一堆煤炭，运走的吨数与剩下吨数的比是2:3，把运走的吨数看作（）份，剩下的就有这样的（）份，总吨数就有这样的（）份。运走的吨数占这堆煤炭的—，

2024-06-26

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第十一章简单机械和功第一节杠杆第一课时学习目标：1、知道什么是杠杆2、知道杠杆的五要素3、理解力臂的概念，会画力臂。学习重、难点：杠杆的五要素；力臂的概念，会画力臂。课前预习：1、杠杆：在力物理学中，将一根在力的作用下可的称做杠杆。2、杠杆的五要素：、、、、。教学过程：一.导入新课怎样才能拔出木板中的钉子？哪一种方法最省力？二.解读探究1、杠杆：在力物理学中，将一根在力的作用下可的称做杠杆。2、判断：P2图11-2中简单机械是否是杠杆？F3、杠杆的五要素：（1）。（2）。（3）。（4）。（5）。4、画力臂

2024-08-20

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第十一章简单机械和功第一节杠杆第一课时学习目标：1、知道什么是杠杆2、知道杠杆的五要素3、理解力臂的概念，会画力臂。学习重、难点：杠杆的五要素；力臂的概念，会画力臂。课前预习：1、杠杆：在力物理学中，将一根在力的作用下可的称做杠杆。2、杠杆的五要素：、、、、。教学过程：一.导入新课怎样才能拔出木板中的钉子？哪一种方法最省力？二.解读探究1、杠杆：在力物理学中，将一根在力的作用下可的称做杠杆。2、判断：P2图11-2中简单机械是否是杠杆？F3、杠杆的五要素：（1）。（2）。（3）。（4）。（5）。4、画力臂

2024-08-15

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