对主题教育的总体评价.docx

对主题教育的总体评价“不忘初心、牢记使命”主题教育从2019年6月开始,以县处级以上领导干部为重点,在全党自上而下分两批开展。以下是本站分享的对主题教育的总体评价，希望能帮助到大家!对主题教育的总体评价公司严格按照党中央和上级党委的统一部署和要求，全面推进开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作。就本次“不忘初心、牢记使命”主题教育工作有些感受，具体情况汇报如下：1、对本单位开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的总体评价：公司自从召开“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议以来，公司所属各单位认真贯彻落实会议精神，按照关于印发〈“不忘初心、牢记使命”主题教育调查分析实施方案〉的通知要求，全面动员，精心组织，严密部署，积极开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。着力在落准、落细、落实上下功夫，确保主题教育取得实实在在的成效。我对开展主题教育的总体评价结论是：好。2、对党员领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的评价公司党委要求全体党员干部要自觉把思想统一到习近平总书记重要讲话精神上来，牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署，高标准、高质量开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，确保取得扎扎实实的成效。我对党员领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的评价结论是：好。3、对党员领导干部讲“不忘初心、牢记使命”主题教育专题党课的评价领导干部带头讲党课，是我们党在长期的思想政治建设实践中形成的一项优良传统，也是我们党在革命、建设和改革的重大历史关头统一思想、形成合力一条成功经验，更是在新形势下倡导良好学风、引领党员干部主动学习的一种”政治风尚“。听取了陶俊同志作了按照“不忘初心、牢记使命”主题教育总体要求努力推动下半年工作再上新台阶“不忘初心、牢记使命”主题教育专题党课，更坚定我们的理想信念，坚定不移的认真学习这些科学理论知识，加强思想和世界观，党课学习让我们正视自已，面对未来的责任，我对党员领导干部讲专题党课的评价结论是：好。4、对党员领导干部担当作为，转变作风，力戒形式主义官僚主义的评价形式主义、官僚主义问题不是简单的工作作风问题，而是关系党的生死存亡的大问题;不是简单的对事对人的态度问题，而是关系我们的立场站得对不对、稳不稳的问题。在力戒形式主义、官僚主义的工作中,我们将党的十九大精神出准学透,要反复的学习、推敲甚至是琢磨,要让自己真正在理解力戒形式主义、官僚主义的深刻含义,要将力戒形式主义、官僚主义的工作深深扎根基层、扎根在我们每一位基层领导干部的心中,这不但是转变干部作风的重要内容,更是打通与群众“最后一公里”的重要要求。我对党员领导干部担当作为，转变作风，力戒形式主义官僚主义的评价结论是：较好。5、对“不忘初心、牢记使命”主题教育期间解决群众反映强烈问题的评价全心全意为人民服务是党的根本宗旨，领导干部永远都要围绕满足群众需求、解决群众困难来开展工作，坚决清除“四风”之弊。这样才能打掉党和人民之间的隔离墙，不断从群众中汲取推动我们事业前进的力量。公司开展了对群众征求意见活动，取得了一定的效果，我对主题教育期间解决群众反映强烈问题的评价结论是：较好。6、对“不忘初心、牢记使命”主题教育专项整治开展情况的评价一是明确目标方向。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的目的就是，用习近平新时代中国特色会主义思想武装头脑，通过主题教育，促进党员干部特别是县处级以上领导干部，进一步学深悟透中央精神，解放思想，提出可实践的“地方化”的特色做法，切实把党的十九大确定的目标落到实处。二是厘清重点任务。挖掘整理、提炼各地的“红色基因”，如“井冈山精神”、“延安精神”以及“西柏坡精神”等，以“不忘初心、牢记使命”为主要内容，以县处级以上党员领导干部为重点，在全体党员干部中普遍接种“红色基因”，通过开展“诵读红色家书”、“党员话初心”等活动，以实际行动传承红色文化，汇聚前行力量。要有更多的教育阵地。开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，要利用好革命历史遗址和革命传统教育基地，让革命先辈在天之灵得到慰藉，革命后辈延续革命的记忆，在主题教育中继承和发扬党的优良传统。要有更实的教育成效。要把“不忘初心，牢记使命”主题教育同当前工作重心及各种党内活动紧密结合起来。比如，在开展各项业务知识竞赛的同时，可以加入党的基本知识、信念教育等内容。在参观革命传统教育基地的同时，可以安排徒步健身、打扫烈士墓等党组织活动和党员志愿服务。在对革命历史遗址的保护工作中，可以同当前的秀美乡村建设和棚户改造工作结合起来，一起纳入规划，统筹推进。这样，主题教育的成效就能更好地落实到实际工作中去。要有更严的督查指导。要改进督导检查形式。各级党组织要突出实效导向，更加注重通过集