在我们的教育部门里.doc
仙人****88
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在我们的教育部门里,也越来越多的接触到了这些高科技,也就是信息技术的应用。我就亲身经历了信息技术在我的身边的一些变化:最开始,咱们的信息技术的应用就是最开始的收录机,放磁带,人们把要用的需要的东西录到了磁带上,然后再放给学生们听,当然效果不是很好,慢慢的又有了改变,接下来就有了幻灯机,把需要的东西写到胶片上,通过投影的形式来组织教学。后来又有了投影仪,有了电脑,这种有声音,有图片的教学的方式让学生们对学习的兴趣就更加的有趣了,积极性就更搞了,在这种情况下,国家组织了这么一次信息技术的培训我觉得非常有必要,
门里门外.docx
门里门外看到那扇古朴的木门,还是朦胧不清的模样。梦中遇见它多少回,都是拦不住的泪糊了眸,没有勇气,去推开它。有人说,它是使人堕入地狱的死亡之门;也有很少的人,他们已经通过了那扇门,他们留下一沓书,告诉我们那是天堂之门,那边,有一个极乐世界。而那些书,人们称之为名著。门里门外,多少人在张望,又有多少人在回眸。惊醒,蒙田所著的《蒙田随笔》中“论死亡”三个黑体字映入眼中。我从书桌上爬起,合上了压皱的书页,苦苦一笑。我果然未到那般境界,正视死亡,直面人生。曾无数次在记录惨祸的.片子中闭眼,内心怀着惊恐,感叹生命的
门里门外.docx
门里门外门里门外看到那扇古朴的木门,还是朦胧不清的模样。梦中遇见它多少回,都是拦不住的泪糊了眸,没有勇气,去推开它。有人说,它是使人堕入地狱的死亡之门;也有很少的人,他们已经通过了那扇门,他们留下一沓书,告诉我们那是天堂之门,那边,有一个极乐世界。而那些书,人们称之为名著。门里门外,多少人在张望,又有多少人在回眸。惊醒,蒙田所著的《蒙田随笔》中“论死亡”三个黑体字映入眼中。我从书桌上爬起,合上了压皱的书页,苦苦一笑。我果然未到那般境界,正视死亡,直面人生。曾无数次在记录惨祸的片子中闭眼,内心怀着惊恐,感叹
在那扇门里.docx
在那扇门里在那扇门里在那扇门里,有着明亮的灯光,虽然屋子不大,但里面充满了爱,我在这温暖的爱中渐渐成长。――题记小时候,我便有了属于自己的房间,于是,父母让我学着一个人睡,那时候,胆小的我害怕了,跑到角落里哭泣,父母并没有改变他们的决定,反而更加的坚持。晚上,该睡觉了,父母怕我因害怕而睡不着,就打亮了他们房间的灯,并开着门,等到我睡着后才关上门睡觉。每天晚上,我都在那灯光下甜甜地进入梦乡,尽管那灯光离我较远,很微弱,然而我都不担心。渐渐的我才明白,父母为了我,很晚才睡觉。我慢慢地长大,记得在上小学四年级时
门里门外.docx
门里门外门里门外父母的关怀无处不在,不说其他,只需说我卧室的门里门外。晚上,我躺在床上睡觉,耳朵却注意着门外的脚步声:轻轻急促的,是妈妈。缓缓低沉的,是爸爸。先听到急促的脚步声,我知道这是妈妈要把衣服放进洗衣机里洗;而后,又会响起缓缓低沉的脚步声,我知道这是爸爸要把洗好的衣服晾起来。有时,我尚未睡着,会听到急促的脚步声,越来越近,一会儿门外射进一小束灯光,一个黑影蹑手蹑脚地走进来,在床的右侧站定,我知道那一定是妈妈。妈妈的视力不太好,在黑暗中更是看不清,她只好慢慢地俯下身子,盯着我看,看我睡着了没有。一会