第二单元近代化的探索复习学案 (2).doc

第二单元近代化的探索复习学案复习内容标准掌握中国近代向西方学习的四件事：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文运动的时间、内容和评价等相关内容。一、自主复习（一）、经济领域的近代化地主阶级洋务派——洋务运动1、背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。2、目的：学习西方，维护。3、时间：19世纪年代——年代（第二次鸦片战争后至甲午中日战争）4、代表人物：弈欣（中央）、曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞（地方）5、主张：师夷长技以制夷6、内容：（1）前期：口号“”，以创办为主；军事工业有：、、（2）后期：口号“”，创办；民用工业有：、（3）设立新式学校，派遣留学生。（4）筹建近代海军，创办南洋、北洋、福建三支海军。7、失败标志：甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没8、性质：9、评价：⑴洋务运动没有使中国富强起来；⑵客观上刺激了中国资本主义的产生和发展；为中国的近代化开辟了道路。10、失败的根本原因是：（二）、政治领域的近代化A、资产阶级维新派——戊戌变法运动1、背景⑴19世纪末，中国民族资本主义有了进一步发展，民族资产阶级开始登上历史舞台；⑵《马关条约》的签订，加深了民族危机2、目的：3、代表人物：4、主张：学习西方，实行，进行，以挽救民族危机5、经过：（1）、序幕：1895年，康有为、梁启超发起“”；康有为、梁启超创办《》，后改名为《》宣传变法；康有为、梁启超联合朝中大臣组织，维新派政治团体形成。（2）、兴起：①时间：年6月至9月（3）、高潮（内容）：戊戌变法―――政治上：改革，裁撤，任用；经济上：鼓励私人兴办思想文化上：开办（），培养人才，翻译西方书籍，传播新思想，创办报刊，开放言论；军事上：训练（4）、失败标志：6、失败原因：（1）资产阶级维新派的软弱性、妥协性，缺乏反帝反封建的斗争勇气，脱离广大人民群众，（2）变法触犯了以慈喜太后为首的顽固派的利益，受到顽固派的阻挠破坏7、性质：8、意义：有利于资本主义的发展和西方科学知识的传播，有利于资产阶级知识分子参与政事，有利于革除社会弊端，在社会上起了思想启蒙的作用，是政治近代化的第一次尝试9、启示：B、资产阶级革命派——辛亥革命1、准备（1）革命团体时间：1894年；地点：檀香山；创建人：孙中山。（2）革命政党目的：团结革命力量；时间地点：1905年，日本；选举孙中山为总理，创办机关刊物《》；纲领：“，恢复中华，、”孙中山阐发为“、、”三民主义。2、代表人物：孙中山等3、主张：三民主义为纲领，试图以革命手段在中国建立资产阶级共和国4、指导思想（革命纲领）：。是当时中国最完整、最进步的资产阶级革命纲领5、主要经过：⑴武昌起义：1911年10月，湖北武昌；⑵全国各地纷纷响应，清朝统治迅速崩溃；⑶中华民国成立。（年元旦），颁布《中华民国临时约法》（1912年3月，其具有资产阶级共和国临时宪法性质）。6、性质：7、结果：辛亥革命成果被窃取，建立了统治，革命失败。8、意义：（1）推翻了，结束了两千多年的，建立起；（2）使深入人心；（3）促进了中国的发展，是中国近代化过程中的重大历史事件。（4）辛亥革命的果实被袁世凯窃取，辛亥革命后中国社会性质没有发生变化，中国人民反帝反封建的任务还没有完成。9、失败原因：（1）根本原因：民族资产阶级的软弱性和妥协性（2）客观原因：中外反动势力勾结，力量强大。10、启示：。(三)、思想领域的近代化资产阶级激进派——新文化运动1、背景：⑴政治：帝国主义加紧侵华，军阀混战；⑵经济：资本主义经济进一步发展；⑶思想：民主共和思想与尊孔复古逆流尖锐冲突2、代表人物：、、、等3、主张：提出了“”和“”的口号4、开始标志：1915年，陈独秀在上海创办《》（后改名为《》）5、内容（1）前期：提倡，反对；提倡，反对；提倡，反对；提倡，反对。斗争矛头指向封建礼教，宣传资产阶级思想文化（2）后期：宣传，李大钊发表了《》和《》两篇论文6、作用：新文化运动是我国历史上一次空前的，启发着人们追求和，探索救国救民的真理，为马克思主义的传播创造了条件。新文化运动中有对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，一直影响到后来。二、合作探究：1、简述近代先进的中国人向西方学习的历程及特点思想：学习西方思想文化政治：开始学习西方政治制度经济：开始学习西方器物领域内容时间口号代表人物作用客观上促进资本主义产生与发展，是近代化的开端起到了思想启蒙的作用推翻了两千多年封建帝制，使民主共和观念深入人心起到思想大解放作用，启发着人民追求民主和科学历程特点：2、四大运动的比较：相同点：学习西方先进文化，都有利于民族资本主义的发展，其中戊戌变法、辛亥革命、新文化运动都有一定的思想解放作用。学习西方的具体内容和方式不同1）、其中，开启近代工业化之路的是洋务运动；开启政治民主化的是戊戌变法；代表资产阶级利