素材-江苏-2015_江苏省徐州市中小学教学研究室九年级化学上册 第三章 第2节 组成物质的化学元素复习提纲 (新版)沪教版.doc
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1第二节组成物质的化学元素元素含义:具有(即)的一类原子的总称。因此:元素的种类由原子的决定,不同,元素种类就不同。2、元素的分类:元素分为金属元素、非金属元素和稀有气体元素元素符号书写原则:第一个字母大写,第二个字母小写。记住常见元素符号和名称记住元素周期表前20种元素符号和名称;另加锰-Mn铁-Fe铜-Cu锌-Zn银-Ag钡-Ba汞-Hg溴-Br碘-I金-Au铅-Pb铂-Pt锡-Sn钨-W钛-Ti氦-He氖-Ne氩-Ar氪-Kr氙-Xe元素符号的意义:①表示某种元
素材-江苏-2015_江苏省徐州市中小学教学研究室九年级化学上册 第三章 第3节 物质的组成复习提纲 (新版)沪教版.doc
1第3节物质的组成化学式的意义概念:用元素符号和数字表示物质组成的式子含义:①表示某种物质;②表示某种物质的组成;③表示某种物质的一个分子;④表示某种物质的一个分子的构成。以水(H2O)为例说明化学式的涵义以H2O为例表示一种物质表示水这种物质表示该物质有哪些元素组成的表示水由氧元素和氢元素组成的观表示该物质的一个分子表示一个水分子表示一个分子里有多少个原子表示一个水分子中由2个氧原子和1个原子构成3、在化学式前面加数字,表示几个分子,这时它只有微观意义,没有宏观意义。如:4
素材-江苏-2015_江苏省徐州市中小学教学研究室九年级化学上册 第三章 第1节 构成物质的基本微粒复习提纲 (新版)沪教版.doc
1构成物质的基本微粒一、物质是由、、等微粒构成的,微粒的性质有:⑴质量、体积都很小;⑵在不停地运动且与温度有关。温度越高,运动速率越快例:水的挥发、品红的扩散;⑶微粒间存在间隔。同一物质气态时分子间隔最大,固体时分子间隔最小;物体的热胀冷缩现象就是分子间的间隔受热时增大,遇冷时变小的缘故。二、分子⑴同种物质的分子,化学性质相同,不同物质的分子,化学性质不同。⑵分子的构成:分子由原子构成。分子构成的描述:①××分子由××原子和××原子构成。例如:水分子由构成②一个××分子
素材-江苏-2015_江苏省徐州市中小学教学研究室九年级化学上册 第一章 化学实验基本操作复习提纲 (新版)沪教版.doc
1化学实验基本操作一、常用化学实验仪器反应容器可直接受热的:、、能间接受热的:烧杯、烧瓶、锥形瓶(加热时,需加石棉网)常存放药品的仪器:广口瓶(装固体)、细口瓶(装液体)、滴瓶(装少量液体)、集气瓶(装气体)用加热仪器:酒精灯计量仪器:托盘天平(称固体质量)、量筒(量液体体积)仪分离仪器:漏斗取用仪器:药匙(用来取粉末或小颗状固体)、镊子(用来取块状或较大颗粒固体)、胶头滴管(用来取少量液体)器夹持仪器:试管夹、铁架台(带铁夹、铁圈)其他仪器:长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、
素材-江苏-2015_江苏省徐州市中小学教学研究室九年级化学上册 第二章 第1节 性质活泼的氧气复习提纲 (新版)沪教版.doc
1第1节性质活泼的氧气一、氧气在自然界中的循环1、消耗途径:动植物的呼吸作用、可燃物的燃烧2、产生途径:光合作用一、氧气的物理性质1、色、味、态:通常情况下,是;2、密度:标准状况下,密度为1.429g/L,空气。3、溶解性:氧气溶于水。4、三态变化:降温后,氧气可以变为淡蓝色的液体,甚至淡蓝色雪花状固体。二、氧气的化学性质(很活泼,氧气只具有助燃性,不具有可燃性)1、木炭、铁丝等物质在氧气中的燃烧实验名称在空气中燃烧现象在氧气中燃烧的现象文字表达式及化学式硫(颜色