应用加法运算律进行简便计算.ppt
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右表是林山小学四、五、六年级同学参加跳绳比赛人数。1.哪两片树叶上数和是100?连一连。先算能凑成整百(整十)数,再和其它数相加;把一个数分成整百(整十)数和一位数,再和其它数相加。补充习题对应练习
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应用加法运算律进行简便计算海门实验附小集团:刘凯教学内容四(下)《应用加法运算律进行简便计算》P57例2、试一试、练一练,P58第4-7题课型新授施教日期:15年月日星期教学目标1.让学生经历运用加法运算律进行简便计算的探索过程,掌握其计算方法,会正确地进行简便计算。2.进一步体验数学与生活的联系,感受简便计算的乐趣,培养学习数学的积极情感。3.培养学生思维的灵活性,培养学生初步的逻辑思维能力。教学重点教学难点重点:运用加法运算律进行简便计算。难点:培养学生灵活的思维。教学资
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苏教版小学数学四年级下册三个年级一共有多少人参加比赛?学程单:(时间6分钟)1.你能用两种不同的方法计算吗?2.比较这两种不同的方法,你认为哪种算法简便?你运用了加法的什么运算定律?3.小组交流。29+46+54用简便方法计算(要求5分钟内完成)你应用了什么方法?创编练习课堂作业:1、必做题:《补充习题》43页。2、选做题:99+99+236+28+44+7210+11+12+13+14+15+16+17+18+19
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加法计算中的简便计算说说下面的等式各应用了什么运算律。回顾:怎样用含有字母的式子来表示加法的运算率呢?下表是林山小学四、五、六年级的同学参加跳绳比赛的人数。你能用简便方法计算吗?你能用简便方法计算吗?你能很快算出每组气球上三个数的和是多少吗?用简便方法计算。分别计算下面三户人家今年四、五、六月用电的合计数,填在表里(单位:千瓦时)分别计算下面三户人家今年四、五、六月用电的合计数,填在表里(单位:千瓦时)怎样简便就怎样算。填写下表填写下表
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应用加法运算律进行简便计算应用加法运算律进行简便计算教学内容:苏教版四年级上册p:59—60页教学目标:1、让学生经历运用加法运算律进行简便计算的探索过程,掌握其计算方法,会正确地进行简便计算。2、在教学过程中,培养学生思维的灵活性,培养学生初步的逻辑思维能力。3、让学生在学习过程中进一步体验数学与生活的联系,感受简便计算的乐趣,培养学习数学的积极情感。教学重点:运用加法运算律进行简便计算教具准备:课件教学过程:一、复习铺垫1、从课题出发:“加法运算律”是哪些运算律?说出相应的字母表达式及其意思板书:a+