如何维护和促进教师的心理健康.docx
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如何维护和促进教师的心理健康?(1)从教师个人层面看①调整认知方式,增强耐压性②掌握科学方法,提高自我调节情绪能力③乐于交往,取得社会支持④采取合理有效的工作方式,学会休闲(2)从学校层面看,提高教师的心理健康水平关键在于两点:减少教师的压力源头和加强保健措施。①推行以人为本的管理模式,创设良好的学校人际环境,减少教师的压力②树立教师心理教育观念,健全教师心理教育机制(3)从社会层面看。在学校内部乃至整个社区和全社会形成教师的社会支持系统,才能有效地维护教师的心理健康。①把心理健康作为中小学教师任职资格的
教师如何维护和促进自身的心理健康.doc
教师如何维护和促进自身的心理健康一、影响教师心理健康的因素造成教师心理问题的原因是多方面的,教师所承担的多重角色所带来的心理冲突是造成教师心理健康问题的重要原因。教师工作的性质决定了教师要扮演多重角色:知识的传授者和学生活动的管理者;学生的朋友、心理治疗者;人际关系的交往家,需要与其他教师、学生家长、学校领导打交道;同时,为人父,为人母,为人子。多方位的角色转换容易造成教师的心理矛盾和冲突,造成教师的心理健康问题。二、教师心理健康的维护与促进是一个系统工程,需要全社会的大力支持和全体教师的不懈努力。针对教
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教师如何维护和促进自身的心理健康早在1996年,联合国的心理学专家就预言:“从现在到21世纪中叶,没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们持续而深刻的痛苦。”现在这种痛苦已经在教师和其他群体中体现出来了。经常有媒体报道,教师在教育教学过程中出现言语过激、情绪反常、行为过当的情况,严重的影响了学生的健康成长,甚至有的发展成为“恶性事件”,在社会上造成了很坏的影响。被人们誉为“人类灵魂工程师”的教师的心理健康应该引起全社会的重视。教师心理健康的维护与促进是一个系统工程,需要全社会的大力支持和全体教师的不懈努力。
教师如何维护和促进自身的心理健康.doc
教师如何维护和促进自身的心理健康一、影响教师心理健康的因素造成教师心理问题的原因是多方面的,教师所承担的多重角色所带来的心理冲突是造成教师心理健康问题的重要原因。教师工作的性质决定了教师要扮演多重角色:知识的传授者和学生活动的管理者;学生的朋友、心理治疗者;人际关系的交往家,需要与其他教师、学生家长、学校领导打交道;同时,为人父,为人母,为人子。多方位的角色转换容易造成教师的心理矛盾和冲突,造成教师的心理健康问题。二、教师心理健康的维护与促进是一个系统工程,需要全社会的大力支持和全体教师的不懈努力。针对教
维护与促进教师心理健康.doc
维护与促进教师心理健康武功县实验幼儿园郭阳莉教师心理健康的维护与促进是一个系统工程,需要全社会的大力支持和全体教师的不懈努力。针对教师心理健康问题产生的原因,提出以下几条建议,希望能对切实而有效地提高教师心理健康水平有所裨益。一、尊师重教的社会氛围根据调查,影响教师心理健康的第一位因素是不良的社会环境,它对教师个人需要的满足、动机的激发与目标的实现关系颇大,影响深远。因此,国家应通过各种政策的制定、法律的颁布来提高教师的社会地位、福利待遇,严格教育执法和维护教师的合法权益等基础性举措,形成“尊师重教”的良