红太阳小学数学教学常规要求及管理细则.doc

红太阳小学数学教学常规要求及管理细则为了加强我校教学常规管理，促进我校数学教师的素质和提高教学质量。现结合我校实际情况，特制定嘉积一小小学数学教学常规要求及管理细则。一、教学计划1、计划每学期制定一次，在第一周完成。2、个人教学计划应包括学生基本情况分析、质量分析、教材分析、教学任务与目标、具体措施、教学进度安排和课外活动安排等。3、教研组计划主要包括目的要求、主要任务、措施办法和活动安排等。二、备课教学工作是学校的中心工作，也是与我们每一位人民教师的职业生涯、职业使命、职业荣耀紧密关联的每日不可或缺的社会分工。教学质量的高下，历来是评价教师、评价学校、评价教育成效的重要依据之一。而教学工作的首要条件就是要备好课。备课是上好课的前提，是整个教学活动的首要环节。现将备课的环节做如下规定：（1）备课要求：1.每一位教师在备课之前，都应该对自己所教的学生进行详细的了解，或在备课本的首页纪录学生情况分析（简称：学情分析）。2.认真学习《数学新课程标准》，钻研自己本年度所施教的教材，在教师了解学生的基础上，制定好学期授课计划。3.备课要有超前性，一般提前一周。课前准备一天，杜绝无教案上讲台现象，严格禁止使用旧教案。教师有义务接受上级教育部门、学校领导和教研组长对教案的检查。4.教案格式要规范：课题名称、教学目标、教学重点、教学难点、教具和学具准备、课时安排、教学过程、作业设计、板书设计及课后反思必须齐全。（2）备课格式：1.课题名称：每节课要求写清楚课题的完整名称，如果是练习课，要求写清课时序号。如：练习一。2.教学目标：教学目标是教学的灵魂所在，是教师要在四十分钟内教学所要达成的最终目标。因此，目标制定应根据所教班级的学情制定，可高，可低。要求从知识和技能方面、数学思考和解决问题方面、情感和态度方面进行综合思考。切忌盲目跟从。3.教学重点：教学重点是本节课突出的重要内容，要解决的重要问题。教师在描述时要简明扼要。切忌语言罗嗦雷同。4.教学难点：教学难点是本节课学生难以掌握的知识点，教师在备课时要加强思考。5.教具和学具准备：教师应写清上课所需的每一样物件。6.课时安排：只要在新单元开始时注明即可，后面的分课备课中可不在出现。7.教学过程：教学过程是备课中的重中之重。不同教师要显示不同教学个性，不可千篇一律。但是，同一教研组要求相互探讨教学过程，必须要写清教学的中心环节以及题目的解题思路。8．作业设计：同一教研组要求相互探讨作业布置的最优化方案，作业布置尽量做到分层设计，尽可能考虑学习能力不同的学生，作业的要求也不一样。9．板书设计：板书设计允许有不同的个性。但必须完整。10．课后反思：教师在备课时应在备课笔记中留有一定反思的空间，上课完毕后及时根据课堂的动态生成，写好课堂反思。三、作业细则（一）作业布置作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生获取知识的程度、掌握技能的水平和运用所学知识解决实际问题的能力的重要途径。有效的作业布置，有利于巩固课堂教学效果。1．作业设计精心作业设计要根据课程标准和教材要求，兼顾知识技能和过程方法，准确、全面覆盖相关知识点，突出重点，精心选择具有代表性、典型性、思考性、综合性的内容，使学生能举一反三，触类旁通。提倡根据不同对象设计不同程度和数量的作业，提倡贴近生活适时适量设计一些具有研究性、实践性、综合性等多样化的课外作业。2．作业布置适当作业布置要坚持“少而精”的原则，在精选作业的前提下，合理控制作业数量．，保证学生每天有一定的自由支配的时间。作业要符合学科特点，对完成作业的形式、时间和书写要有明确要求。凡布置给学生的作业，教师都必须提前做。严禁布置惩罚性作业。提倡分层、分类布置作业，满足不同层次学生的需要。（二）作业本外观要求1．作业本封面的书写要统一。本子封面上分别写明校名、班级、姓名。在科目那栏写上：数学作业（一）或（二）。2．作业本要保持整洁，做到无卷角、无破损，不随意撕本子和在作业本上乱写乱画。未经老师同意，不得随意更换作业本。（三）作业书写要求1．学生的数学作业字迹要端正清楚。2．每次作业在开始处用一行写明“练习×”。3．每做一道算题，先在竖线栏内按原顺序写明题号，如果一道式题中包括若干个小题的，一般应先按从左到右、再从上到下的顺序去做，但有些上下关联的题组，可从上到下一组一组地做。4．每一道算题（不论大题或小题）计算完毕，然后再做下道题。5、不准在作业本上乱涂、乱画、打草稿。（四）作业的订正要求要按时、按量、按要求完成作业，对做错的题，一定要弄懂后在老师批改的下面“订正”，按题号的顺序及时订正，主动送任课教师批改。（五）教师批改作业要求1．教师要及时批改作业，错的作业要求学生及时订正，各类作业订正在作业本上都要体现，并有批改；要尽可能使学生及时获得作业的反馈信息。2．不出现错批漏批现象。学生错题