横、竖、撇、捺1.doc
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横、竖、撇、捺1.doc
学科美术课题横、竖、撇、捺第一课时教案序号:01主备人魏玉才年级七年级备课时间2014.08.30上课时间2014.09.01审核人丁红忠一、教学目标:1、通过细心观察(读贴),能建立汉字“形”的概念,提高学生汉字的造型能力及感悟能力。2、通过对汉字基本笔画的观察临写,提高学生的写字质量,从基本笔画入门硬笔书法。3、学会基本笔画横、竖、撇、捺基本笔画的用笔和书写。4、让学生在描仿、对临活动中实践,培养思维和创造能力,提高写字的质量和速度,并能在书写中有自己独特的表现。5、激发学生写字的积极性,培养学生在活
横 竖 撇 捺.docx
横竖撇捺下面具体介绍各种笔画的写法(一)横横画要写平稳,因为横在一个字中起平衡作用,横不平,则字不稳。横有长、短之长横的写法,下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。所以,人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看卜去平稳的意思。如同:短横的写法是,轻下笔,由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向右上仰。如图:(二)竖竖画要写垂直,因
横、竖、撇、捺演示文稿.ppt
横、竖、撇、捺演示文稿.ppt
横、竖、撇、捺的组合变化.doc
学科美术课题横、竖、撇、捺的组合变化第一课时教案序号:03主备人魏玉才年级七年级备课时间上课时间审核人丁红忠一、教学目标:1、通过细心观察(读贴),能建立汉字“形”的概念,提高学生汉字的造型能力及感悟能力。2、让学生在描仿、对临活动中实践,培养思维和创造能力,提高写字的质量和速度,并能在书写中有自己独特的表现。3、激发学生写字的积极性,培养学生在活动中的合作品质;感受正楷的结构美,体会书法的审美价值。二、教学重难点:培养学生在观察中感受美,在描仿中实践美,在对临中的创造美、评价美的能力。三、课前准备:学生