2023年浙江省嘉兴(舟山)市中考语文真题卷(含答案与解析).pdf

2023年浙江省嘉兴（舟山）市中考真题卷语文注意事项：1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。3.非选择题的作答用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。一、社会实践为提升同学们的劳动素养，学校拟开辟校外劳动实践基地，请你参与相关活动。【任务一布置文化墙】1.为宣传农耕文化，筹备组准备在基地围墙上配上相关图画，请同学们一起参与讨论。组长：我认为可以在墙上画常用农具。看，这是我画的。你：好主意！同学们不一定认识这几种农具，我来注一下拼音，再用汉字写出来。（1）（chú）______头（2）______（liá）n刀（3）铁（qiāo）______组长：不错啊！这三个字有不少共同点，你是否也有发现？你：考我？这难不倒我，我可以从造字法、部首等角度去探究发现：（4）______2.筹备组准备在墙上配一副对联。组长写好了上联“麦浪涌绿波稼穑园前留愿景”，三位组员各自对了下联，请你挑选最合适的一个（）A.犁轻耕沃土古今黎庶乐耕耘B.田风传野籁桑麻事内话来年C.农桑扶社稷千载耕耘皆事业【任务二命名种植园】3.下图是劳动实践基地规划图。请你从古诗文中寻找灵感，参照B园区的命名方式，给C或D园区命名，并解说你的创意。古诗文提示：《钱塘湖春行》《卜算子·咏梅》《桃花源记》……规划方案：基地分为4个园区，分别种植粮食作物、蔬菜、树木和花卉。命名解说：B园区种植蔬菜，取名为“蔬乐园”，创意来源于陶渊明《读<山海经>（其一）》中的“欢言酌春酒，摘我园中蔬”。用“蔬乐园”命名，既点明此处种植的是蔬菜，又能体现同学们在劳动实践中体验到的快乐和收获的满足。【任务三说服好朋友】4.学校决定让学生参与劳动实践基地的管理。朋友小舟表示：我们平时学习忙，没有时间；再说也没种植经验，不能参与管理。请你说服他。二、文化传承班级开展“文化传千古，非遗焕新彩”探究活动。请你阅读以下材料，完成相关任务。前言：非物质文化遗产，是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。如何让非遗焕发新彩？让我们从这次活动开始，成为非遗的见证者和参与者；一起去探索打开非遗的无限可能。独家采访：今天，我们为什么要加入非遗名录？让我们来采访一位名录上的“老前辈”，听听它的看法。采访问题：______我不认同。我诞生于古代“舟楫不通”的生存难题之下，是古人受访者档案在与水的共生中探索出的发明创姓名中国木拱桥传统营造技造。我和我的非遗伙伴们，都是中艺华民族在漫长历史中实践与创造的居住地浙江、福建等结晶。如果任由我们消失，那么失年龄最早可追溯至北宋名画去的将是整个民族的历史支撑。《清明上河图》中的汴水虹桥，距您加入非遗名录的初衷是什么今已近千年呢？特点不用钉，不用铆，不需师徒之间口传心授，家族手艺代代要桥墩桥柱支撑，桥身坚固，造型相传，曾经是我们最主要的传承方别致式。但随着时代变迁，人们对我们成就中国桥梁建造技术的的关注和需求越来越少，愿意了“活化石”，技术含量之最；世界桥解、学习非遗的人更是少见。无人梁史上仅有的品类传承就意味着消亡，为了获得更多的重视和保护，我就有了这样的想法。受访者“讲述”：加入名录，非遗会有什么不同？我们的受访者还“讲述”了它加入名录前后的情况，一起来看看吧。加入名录前加入名录后明清时期2008年仅浙江、福建境内就有200多座木经国务院批准列入第二批国家级非拱桥掌握营造技艺的工艺世家有30多物质文化遗产名录个以此为生的工匠有500多人2009年被列入联合国教科文组织《急需保1949年—2000年护的非物质文化遗产名录》2009年至今政府大力支持，出台各种保护方案木拱桥不能通行载重车辆、无法适和措施专业的木拱桥施工队成立，负责应现代交通需求上百座木拱桥因自然或维修、重建和新建木拱桥人为原因损毁，剩余数量不足100造桥传承基地兴起，成为新桥和新工匠工匠相继改行或去世，剩余人数不足的摇篮60，技艺面临失传风险木拱桥文化走进校园，融入中小学校本课程（选自2022年5月《课堂内外（初中版周刊）》有删改）焕发新彩：打开非遗，有哪几种方式？保护非遗最好的方式，就是让它从非遗名录里走出来，在人们的奇思妙想下，焕发新的活力。打开非遗浙江实践方式实例意义姑嫂饼与研学结合，使研学不止是旅行体验，更能让人亲身参与它的制作，真桐乡姑嫂饼制非遗+研学切感知到它背后的人文底蕴作和教育意义，从而乐意学习姑嫂饼的制作技艺，让它走进我们的日常生活。独特的舞蹈、音乐、服饰、节庆