《折一折,做一做》课件2.ppt
仙人****88
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《折一折,做一做》课件2.ppt
二年级数学上册第四单元图形的变化学习目标1.结合有趣的剪纸活动,初步感知生活中的轴对称现象。2.在活动中发展初步的空间观念,培养动手操作能力。3.欣赏数学中的对称美,激发学习数学的兴趣。淘气和笑笑在手工课上剪了一些漂亮的图案。想办法得到上面的几个图案。说一说,操作中要注意什么问题?用1张正方形的纸照样子做一做。第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的,连一连。92-76+35=16+35=51本课小结与自我评价。
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教学目标:1、通过观察、操作,初步认识轴对称现象。2、发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力,学会欣赏数学美。3、通过探究活动,激发学生的热情,培养主动探究的能力。学习重难点:初步感知轴对称现象。教学准备:多媒体课件、剪纸、彩纸、胶棒教学过程:一、激趣导入:1、同学们,今天老师带来了一些美丽的图案,请大家看看是什么?依次课件出示图案:蝴蝶、青蛙、京剧脸谱(一半)师分别提问每一种图案:你是怎么知道的?另一半你认为是什么样的?(出示另一半)问:你发现了什么?(左右两边的图案一模一样)追问:今天你
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折一折,做一做学习内容:教材P26—27页。学习目标:1、结合有趣的剪纸活动,初步感知生活中的轴对称现象。2、在活动中发展初步的空间观念,培养动手操作能力。3、欣赏数学中的对称美,激发学习数学的兴趣。学习重、难点:初步感知生活中的轴对称现象。教学流程:谈话导入1、同学们,你们喜欢上手工课吗?都会做些什么手工呢?今天我们在剪手工中学数学。(板书课题)2、出示目标齐读。二、自主学习1、今老师给大家带来了淘气和笑笑在手工课上剪的一些漂亮的图案。看看,你发现了什么?和大家一起交流一下。2、同学们,你们想亲自动手试
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折一折,做一做学习内容:教材P26—27页。学习目标:1、结合有趣的剪纸活动,初步感知生活中的轴对称现象。2、在活动中发展初步的空间观念,培养动手操作能力。3、欣赏数学中的对称美,激发学习数学的兴趣。学习重、难点:初步感知生活中的轴对称现象。教学流程:谈话导入1、同学们,你们喜欢上手工课吗?都会做些什么手工呢?今天我们在剪手工中学数学。(板书课题)2、出示目标齐读。二、自主学习1、今老师给大家带来了淘气和笑笑在手工课上剪的一些漂亮的图案。看看,你发现了什么?和大家一起交流一下。2、同学们,你们想亲自动手试
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折一折,做一做学习内容:教材P26—27页。学习目标:1、结合有趣的剪纸活动,初步感知生活中的轴对称现象。2、在活动中发展初步的空间观念,培养动手操作能力。3、欣赏数学中的对称美,激发学习数学的兴趣。学习重、难点:初步感知生活中的轴对称现象。教学流程:谈话导入1、同学们,你们喜欢上手工课吗?都会做些什么手工呢?今天我们在剪手工中学数学。(板书课题)2、出示目标齐读。二、自主学习1、今老师给大家带来了淘气和笑笑在手工课上剪的一些漂亮的图案。看看,你发现了什么?和大家一起交流一下。2、同学们,你们想亲自动手试