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国培计划（2014）-杨艳翥.pptx
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国培计划（2014）-杨艳翥.pptx
“国培计划（2014）”目录Contents培训目标培训对象培训形式培训内容培训安排考核评价谢谢大家！
2024-06-27
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2014初中数学国培反思杨艳敏.doc
2014年初中数学国培学习反思：强师德，铸师魂河南省滑县教研室杨艳敏深秋时节，天高气爽。我们一行百十人从不同地区，统一的教育一线，抱着共同目的，来到了美丽的河师大。期望近距离接触教育界泰斗、专家、名师，聆听教诲，汲取教育精髓，提升自己，成长个人，服务社会！虽然培训学习只有短短的十五天，但专家们高屋建瓴，深入浅出的讲座还是让我感触颇深，受益匪浅。一、提升为师修养、转变育人观念1、[汉]杨雄曾说：师者，人之模范也；[唐]韩愈：师者，所以传道、授业、解惑也。《教师法》规定：教师是履
2024-06-07
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2014初中数学国培总结杨艳敏.doc
2014年初中数学国培总结：追求一种幸福完整的教师生活河南滑县教研室杨艳敏带着领导的嘱托、期望，满怀着求知若渴的希冀，我们一行百十人在2014年硕果累累的金秋时节来到了美丽的河南师范大学，聆听专家教授的教诲，获取国家最前沿的教育信息、理念和观点，开阔眼界，充实自己，引领他人。回顾这半个月来的学习，感觉收获颇丰。这次培训打破了禁锢我们思维的枷锁，使我们重新思索教育的实质和教学改革的未来。让我终于明白了课程改革的本质和做一名好老师的深刻涵义。概括来说有以下三个方面：一、加强师德修
2024-06-08
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2024-06-08
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2014初中数学国培教学设计杨艳敏.doc
教学设计人教版七年级数学上册4.2直线、射线、线段（1）河南省滑县教研室杨艳敏教学目标知识与技能1.回顾直线、射线、线段的区别与联系，会用字母表示它们，初步建立符号意识.掌握“两点确定一条直线”的基本事实.3.了解点与直线的位置关系、两直线相交及交点的意义.4.使学生初步体会文字语言、图形语言、符号语言的转化.过程与方法：通过学习直线、射线、线段的表示方法，建立初步的符号感；经过实物研究、合作讨论等方式，共同经历概念的形成过程，发展自主探究和合作交流的能力。情感、态度与价值观
2024-06-08
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