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2022年上海市杨浦区中考二模语文试题一、句子默写1.默写。(1)______,洪波涌起。(曹操《观沧海》)(2)几处早莺争暖树,______。(白居易《钱塘湖春行》)(3)知困,______。(《礼记·虽有嘉肴》)(4)但愿人长久,______。(苏轼《水调歌头》)(5)临近毕业,小李用《<论语>十二章》中孔子的话“______,______”鼓励同学们坚守志向,迎接挑战。二、对比阅读阅读下面诗文,完成下面小题。(甲)过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(乙)曹刿论战(节选)《左传》十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”(丙)谢翱传(节选)宋濂①谢翱,字皋羽,福之长溪①人。父钥,著《春秋衍义》《左氏辨证》传于时。翱世②其学,有大节。会丞相文天祥开府延平③,长揖军门④,署咨事参军。②及宋亡,天祥被执以死,翱悲不能禁,只影行浙水东。严有子陵台,孤绝千丈。翱挟酒以登,设天祥主⑤荒亭隅,再拜跪伏。酹⑥毕,号而恸者三,复再拜,悲思不可遏,乃以竹如意击石,竹石俱碎。元乙未,以肺疾作而死,年四十七。③赞曰:翱一布衣尔,未尝有爵位于朝,徒以被天祥之知,翱不负天祥,肯背国哉?翱盖天下之士也。(选自《宋濂散文选集》有删节)【注释】①长溪:福建省霞浦县。②世:继承。③开府延平:在延平地区开设府署。④长揖军门:投拜军营,文天祥抗元,谢翱曾率乡兵来投,任咨议参军。⑤主:死者的牌位。⑥酹:以酒浇地作祭奠。2.初三教材中选用了宋濂的另一篇文章《______》。3.解释下列句中加点词。(1)会丞相文天祥开府延平()(2)翱一布衣尔()4.用现代汉语翻译下列句子。小大之狱,虽不能察,必以情。______5.下列对丙文画线句意思的理解,正确的一项是()A.谢翱三次大声痛哭,又再次下拜行礼,悲痛的心情不可遏制。B.谢翱多次大声痛哭,又再次下拜行礼,悲痛的心情不可遏制。C.谢翱多次大声痛哭,又拜了两次,悲痛的心情不可遏制。D.谢翱三次大声痛哭,又拜了两次,悲痛的心情不可遏制。6.阅读甲诗丙文,谢翱祭拜文天祥亡灵的原因是:_______;阅读乙丙两文,谢翱和曹刿的共同点是:______(以上两空都用自己的话回答)。7.下列对诗文的理解分析,错误的一项是()A.甲诗格调悲壮,气贯长虹;丙文叙述、描写、议论相结合,读来感人至深。B.甲诗直抒胸臆表明诗人的志向;乙文主要运用对比和对话形式刻画人物。C.从乙文和丙文中可以看出要取得战争的胜利,必须依靠百姓,取信于民。D.从诗文中可见,文天祥、曹刿、谢翱都具有共同的精神品质。三、现代文阅读阅读下文,完成下面小题。国潮何以成为世界风尚①曾几何时,年轻人对感恩节、万圣节、圣诞节等“洋节”趋之若鹜。近年来,这些节日已悄然降温。相反,当下青年群体追逐国潮的时尚正在悄然兴起。②国潮中的“国”特指中国,主要聚焦于文化领域,以中国在历史发展中沉积下来的优秀传统文化为基础,以几千年来熔铸形成的民族精神为内核,包含着中国艺术、中国美学的审美趣味。“潮”是指一种流行趋势与时尚动向,是众人争相热爱某种事物所形成的一种风尚。③国潮热是对传统文化的重塑与传播。从历史逻辑上看,这股风潮不仅仅是对传统文化的简单继承,其不仅改变了传统文化的外在形式,而且又使传统文化融合了现代科技,使传统文化在当代充分展现了内在魅力;从现实逻辑上看,国潮的传播增强了文化的社会塑造功能,增强了中国对世界文化潮流的引领力。④国潮热的产生有其内生原因。它是当代国人的一次文化寻根之旅,是国民确立文化身份、寻求文化认同的情感所寄。早年韩潮、日潮、欧美潮席卷中国之时,正是国人渴望与国际接轨之际,他们追逐的不仅是国外的新鲜文化,更是对富裕生活水平的向往。如今的年轻一代成长在大国崛起的时代,拥有了前所未有的强国自信。此时他们渴求在世界文化交流中充分彰显自己的民族身份,而国潮的出现就成了一个绝佳载体。⑤国潮热折射出的不仅是国人民族文化自信的提升,更彰显出中国综合国力的迅速增强、国际地位的持续提升。国潮热之所以能够成为世界流行风尚,追根溯源是近年来中国综合国力的迅速增强、国际地位的持续提升与国际影响力的不断扩大。正是中国强大的经济、科技实力为国潮这一“软实力”的展示提供了强有力的“硬实力”支撑,加上时代青年的深度参与,国潮得以蓬勃兴起、蔚然成风。⑥国潮热现象为推动传统文化的创造性表达与创新性发