11_物质的变化和性质.ppt
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复习回顾复习提问课题1物质的变化和性质【实验1-1】【实验1-2】【实验1-3】【实验1-4】一.物理变化P71.物理变化概念:2.特征:3.伴随现象:化学变化的特征是,常表现为、、等。化学变化不但生成其它物质,而且还伴随着的变化,这种能量的变化常表现为等。这些现象常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生。拓展;1.生活中哪些常见的变化是化学变化?2.伴随有是发光、放热现象的变化一定是化学变化吗?3.爆炸一定是化学变化吗?1、下列说法不正确的是--()A.化学变化常伴随放热、发光等现象B.化学变化一定有其它
11_物质的变化和性质_习题.doc
1.1物质的变化和性质1、下列说法不正确的是()A.化学变化常伴随放热、发光等现象B.化学变化一定有其它物质生成。C.化学变化一定比物理变化剧烈。D.化学变化中同时发生物理变化。2、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同,这种变化是()A、汽油挥发B、粉碎矿石C、水变成冰D、木材燃烧3、下列变化属于物理变化的是()A、食物腐败B、钢铁生锈C、瓦斯爆炸D、锅炉爆炸4、下列变化属于化学变化的是()A、灯泡发光B、空气液化C、光合作用D、海水晒盐5、判断木炭在空气中燃烧是化学变化的主要依据是()A、产生红光
课题11_物质的变化和性质课件.ppt
课题1物质的变化和性质一、化学变化和物理变化2、化学变化3、物理变化和化学变化的关系
物质的变化和性质.docx
物质的变化和性质一、教材分析1、教材地位物质的变化和性质人教版九年级化学第一单元的第一课题,是九年级学生的第二节化学课,物理变化和化学变化是化学理论性知识。作为启蒙阶段的学习,它直接影响学生对化学学习认知结构的发展,同时也影响学生对化学进一步的学习和发展。2、教学目标(1)知识与技能:理解物理变化和化学变化,能够区分物理变化和化学变化,会判断物理变化和化学变化,能利用所学的化学知识解释生活中的化学问题,初步学习实验现象的记录。(2)过程与方法:通过观察实验并记录实验现象,培养学生的观察能力,通过对比物理变
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《物质的变化和性质》HYPERLINK"http://www.5ykj.com/Health/"\t"_blank"教学设计【HYPERLINK"http://www.5ykj.com/Health/"\t"_blank"教学目标】1.进一步了解化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学,它与人类进步和社会发展的关系非常密切。2.理解物理变化、化学变化这两种最基本的变化形式,理解物质的物理性质和化学性质。过程与方法3.引导学生观察化学实验,并能进行简单的实验现象的描述,逐步形成