《夹核桃》自主学习单.doc

《夹竹桃》自主预习单朗诵1.本文共（）个自然段。2.默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。背诵最后两个自然段。生字新词给下列生字注音并组词。洽____()宛____()棠____()榆____()腊____()缤____()煦____()奉____()韧____()庭____()袭____()洲____()2.在文中圈出下列词语，借助工具书理解词义。融洽宛如海棠熏透玉簪凄清韧性荇藻榆叶梅葳蕤和煦叶影参差花影迷离微风乍起宾至如归美不胜收花团锦簇应有尽有相关资料搜集作者季羡林，夹竹桃的相关资料。搜集借“花”咏怀的诗词。理解内容夹竹桃不是（）的花，也不是（）的花，却是作者最喜爱的花。本文通过对夹竹桃的描写，表达了作者对默默无闻、兢兢业业的品格的赞美。作者在月下赏夹竹桃，把夹竹桃幻想成了什么？分别表现了什么？质疑问难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧！