八上语文周练五.doc

八年级语文周练五1．下列加点字的注音全部正确的一组是（）A．瞥见(piē)着落(zhuó)龟裂(jūn)脍炙人口(kuài)B．蹊跷(qī)温馨(xīng)澎湃(péng)毛骨悚然(sù)C．蹒跚(shān)呜咽(yàn)风靡(mí)如火如荼(tú)D．颓唐(tū)焦灼(zhuó)懵懂(méng)退避三舍(shè)2．下列各句中标点符号使用有错误的一项是（）A．她朝枫树丛中一座三层小楼指了指说：“喏，到了。”B．无志之人，将使生命比岗位更平凡；有志之人，将在平凡的岗位上成功。C．《背影》选自《朱自清散文全集》（江苏教育出版社1998年版）。D．学了这篇课文，我们不禁思考：小说的主人公是卢进勇呢？还是无名战士？3．下列各句中成语使用不当的一项是（）A．扬州是历史文化名城，有着丰富的旅游资源，我们应该因地制宜地发展旅游产业。B．桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，总是让人流连忘返。C．《警察和赞美诗》结尾别出心裁，既在情理之中，又在意料之外。D．他的祖父动脉硬化严重，两只手常常情不自禁地抖起来。4．下列各句有语病的一项是（）A．我们能不能培养出高素质的人才，关键在于我们是不是实施素质教育。B．春节即将来临，康乐社区开展了为困难家庭送关爱、送温暖，赢得了社会的一致好评。C．为了杜绝这种违规事情的再次发生，公司强化了制度建设。D．在复习过程中，我们要及时发现存在的问题并努力解决。5．下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）A．《最后一课》是法国小说家都德的一篇短篇小说。课文以小弗朗士在“最后一课”中见闻和感受为线索，表现了韩麦尔等法国人民在国土沦亡时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。B．《背影》是一篇叙事情散文，作者朱自清，江苏扬州人。课文以“背影”为线索，截取了父亲的背影，通过特写，抒写了浓浓的父子深情。C．《人琴俱亡》作者刘义庆，南宋文学家。本文着力表现了王子猷、王子敬之间深厚的兄弟情义。D．《枣核》一文，写的就是一个远在大洋彼岸的风烛残年的老人，作者的“旧时同窗”，尽管“家庭和事业都如意”，但越到晚年，思乡越切，总是想起故乡院里的那颗枣树。全文洋溢着浓烈的思乡爱国之情。6．将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的选项是（）你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风，；你的表白应该是田野爆裂的豆荚，；你的辩答应该是凭借原则的盾牌，；你的呐喊应该是仰仗正义的力量，。①迎承谈判桌上的唇枪舌剑②构思并阐述金色的成熟③弥合朋友之间人为的小隙④澎湃青春的热忱和血液A．③④①②B．②①③④C．③②①④D．④①③②二、语言运用7．学校组织同学们去北京参加冬令营，其中一个重要活动是登长城，同学们都很兴奋，纷纷上网查阅资料，下面是同学们搜到的几则材料：材料一：近日，记者从有关部门获悉，青海大通明长城遗址已列入国家长城保护计划，目前国家文物局已下达抢险加固工程立项批复，前期设计规划工作正在进行。据介绍，大通明长城遗址已列入国家长城保护计划。为完整保存这一珍奇的历史景观，进一步丰富青海的历史文化旅游内涵，大通县近日聘请兰州大学和敦煌艺术研究所的专家，再次对明长城遗址做了全面考察，根据考察结果，制订了详细的《大通县明长城保护规划》，拟建成一个明长城遗址公园，最终实现保护和开发双赢的目标。材料二：长城上钻金矿的企业竟视文物保护部门的禁令为一纸空文，5次被勒令停工后仍继续开采。是谁给了他们这样的底气？曾经是安全屏障的万里长城，却不能保护自己免遭破坏。《长城保护条例》早已于2006年颁布实施，但是万里长城的保护现状很不乐观。材料三：长城既是农耕民族的防御前线，也是向游牧民族发动反击的前进基地。长城是中国古代建造的最为宏大的工程之一，它在建成以后的历朝历代都发挥了很重要的防御作用。长城的存在，对古人来说，也是一个防御入侵的精神防线。尤其在近代，中国人更是以长城做为中国的象征。长城有极高的旅游观光价值和历史文化意义。（1）给材料一列标题（25字以内）（2）仔细研读三则材料，谈一谈你有哪些发现？（至少三点）（3）登上长城后，同学李华想在城墙上刻下自己的名字，这时你应该怎样劝阻他呢？____________________________________________________________________（4）我们班同学想在登长城过程中做一些保护长城的宣传活动，请你写一幅有创意的标语：8．名著阅读在《钢铁是怎样炼成的》中有这样一个情节：在一次钓鱼的时候，保尔结识了林务官的女儿，并在一次意外的见面后与他加深了友谊。保尔结识的林务官的女儿是（丽达冬妮娅卡秋莎）三、阅读（一）阅读李白的《春夜洛城闻笛》，完成10－11题。(5分)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。9.这首诗用词严谨，照应严密。诗中“谁”与“”相照应，“飞”与“散”