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跳舞毯“苦榮”为你分享9篇“跳舞毯”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。篇1：跳舞毯一、活动目标1、根据音乐节奏，踩着上的脚步变换跳跃的动作，发展幼儿动作的创造性及灵活性。2、通过，锻炼幼儿脚的控制能力及跳跃能力。3、鼓励幼儿大胆的表现自己所想的动作，体验带来的乐趣。二、活动准备1、用4块小泡沫地垫拼成1块大的正方形地垫，在大的地垫上粘上不同方位及数量的脚印标记。2、音乐《兔子舞》、《幸福拍手歌》。3、活动前先让幼儿熟悉音乐并根据音乐的节奏做动作。三、活动过程（一）、通过游戏石头、剪子、布引入课题。1、小朋友，你们会玩石头、剪子、布的游戏吗？2、平时你们是用什么来玩这个游戏的？3、今天，我们就用脚来玩这个游戏，试试看吧。（二）出示，引导幼儿想出跳的不同动作。1、原来，我们的小脚很能干，他除了走路、跑步外还会玩游戏呢！其实小脚他还有一个本领，就是会跳舞。今天陈老师带来一张神奇的，我们一起来看看。2、教师出示，让幼儿尝试在上可以怎样踩着脚印跳舞。（1）师：上画着什么？（2）师：现在我请小朋友试试到上来跳舞，但是我有一个要求，就是每次跳完后两只脚都要踩在脚印上。3、幼儿尝试动作并进行交流。（1）刚才你们都在上试过了，你是怎样跳的？（2）请个别幼儿上来展示，并且把动作记录下来。4、幼儿尝试跟着音乐的节奏在上跳舞。1、刚才小朋友们想了很多好看的动作，现在我们一起跟着音乐在上跳舞好不好。（1）教师播放音乐《幸福拍手歌》，请幼儿说说音乐的节奏是怎么样的。（2）跟着音乐在上跳舞。（3）教师指出幼儿在跳的过程中不对的地方并通过讨论来解决。2、现在我们换一段音乐，来跳跳看。（1）教师播放音乐《兔子舞》，请幼儿说说音乐的节奏是怎么样的。（2）跟着音乐在上跳舞。（3）请幼儿自由交换再跳。（三）请幼儿将所有的拼成一张大，大家一起跳，进一步体验带来的乐趣。篇2：跳舞毯作文300字跳舞毯作文300字今天，我去朱家瑶家里玩。发现了一个好玩的东西——跳舞毯。我们铺开跳舞毯，打开视频，一个生动的画面出现了。我们开始跳舞，先选择了第一个游戏——炫舞大厅。这时候又弹出了一个提示框，让我们选择练习模式。我们选择了“自由练习”。接着，开始游戏了。我们一脚一步，踩中音符，就可以获得高分。接着，我们还玩了打击地鼠游戏，地鼠一旦出洞，我们只要按照地鼠出洞的位置踩中方向键，就可以把地鼠打晕。我们两个打的很开心，也很爽。看着地鼠一只只被砸晕，我们的`心情也好了不少。接下来，我们还玩了田径运动游戏，通过踩上键和下键来决定跑步的速度，踩得越快，速度也就越快。我们就与电脑玩家来比赛，电脑玩家跑的很快，我们费了好大力气才追上电脑玩家，可惜一累，放松下来，两秒便就又输了……很快，爸爸就来接我了，我只好依依不舍地回家里。篇3：跳舞毯大班教案一、活动目标1、根据音乐节奏，踩着跳舞毯上的脚步变换跳跃的动作，发展幼儿动作的创造性及灵活性。2、通过跳舞毯，锻炼幼儿脚的控制能力及跳跃能力。3、鼓励幼儿大胆的表现自己所想的动作，体验跳舞毯带来的乐趣。二、活动准备1、用4块小泡沫地垫拼成1块大的正方形地垫，在大的地垫上粘上不同方位及数量的脚印标记。2、音乐《兔子舞》、《幸福拍手歌》。3、活动前先让幼儿熟悉音乐并根据音乐的节奏做动作。三、活动过程（一）、通过游戏石头、剪子、布引入课题。1、小朋友，你们会玩石头、剪子、布的游戏吗？2、平时你们是用什么来玩这个游戏的？3、今天，我们就用脚来玩这个游戏，试试看吧。（二）、出示跳舞毯，引导幼儿想出跳的不同动作。1、原来，我们的小脚很能干，他除了走路、跑步外还会玩游戏呢！其实小脚他还有一个本领，就是会跳舞。今天陈老师带来一张神奇的跳舞毯，我们一起来看看。2、教师出示跳舞毯，让幼儿尝试在跳舞毯上可以怎样踩着脚印跳舞。（1）、师：跳舞毯上画着什么？（2）、师：现在我请小朋友试试到跳舞毯上来跳舞，但是我有一个要求，就是每次跳完后两只脚都要踩在脚印上。3、幼儿尝试动作并进行交流。（1）、刚才你们都在跳舞毯上试过了，你是怎样跳的？（2）、请个别幼儿上来展示，并且把动作记录下来。4、幼儿尝试跟着音乐的节奏在跳舞毯上跳舞。1、刚才小朋友们想了很多好看的动作，现在我们一起跟着音乐在跳舞毯上跳舞好不好。（1）、教师播放音乐《幸福拍手歌》，请幼儿说说音乐的节奏是怎么样的。（2）、跟着音乐在跳舞毯上跳舞。（3）、教师指出幼儿在跳的过程中不对的地方并通过讨论来解决。2、现在我们换一段音乐，来跳跳看。（1）、教师播放音乐《兔子舞》，请幼儿说说音乐的节奏是怎么样的。（2）、跟着音乐在跳舞毯上跳舞。（3）、请幼儿自由交换跳舞毯再跳。（三）、请幼儿将所有的跳舞毯拼成一张大跳舞毯，大家一起跳，进一步体验跳舞毯带来的乐趣。篇4：什么跳舞毯比较好？我们现在可以看到不管是大城市还是小