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绍剧观后感绍剧观后感（共12篇），下面小编为大家整理过的绍剧观后感，欢迎阅读与借鉴!篇1：绍剧观后感绍剧观后感今天下午，我们4-6年级结对来到体育馆里看绍剧——西游记中的——《孙悟空大战红孩儿》可是在此之前我们班还都不知道要去干嘛，可是当他们知道后，我想，太棒了！顿时……我们418班又一次集体炸开了锅，直到我们进了体育馆为止。绍剧开始了，我们都异常的安静，不像在是班级里的我们了，我们破天荒地的异常安静的看完了一整绍剧，在看这部对于我们来说非常熟悉的《孙悟空大战红孩儿》中凡是有高难度的.动作或是演的非常好的地方我们班便会死命的鼓掌，直到感觉到疼痛或者是拍红了为止。我心中默默的在想：在台下演员们一定练得很辛苦吧！因为有一些动作实在是非常＋异常的难比如前滚翻，后滚翻，空中翻跃和侧滚翻，尤其是在做侧滚翻的时候还要再加上一些跳跃之类的动作那就更难了，虽然有些同学也会可动作并不如他们标准和优美。我想他们一定吃了不少苦头吧！因为在我幼儿园的时候，在舞蹈班里舞蹈老师给我们练过，可是我们一个个都扭伤了脚、手和脖子都纷纷不想再练了，可是那些演员都忍了下来，他们为的是什么？难道就是仅仅的喝彩和掌声吗？错了，他们为的都是宣传这种坚持不懈的精神和弘扬绍剧，所以我们要尊重他们，鼓励他们，弘扬他们也包括那些不重要的，跑龙套的，虽然他们只是跑龙套的，可是缺了他们这部精彩的《孙悟空大战红孩儿》就不完美了，所以请你不要藐视他们，最后我在向他们说一句：“谢谢你们，你们做的真棒！你们个个都是好样的！篇2：观后感《2046》是一个人的，是别人窥探不了的世界。“每个2046的人都是为了找回失的记忆。”不管这个记忆是一段往事或是一个人，都只是自我心中最私密的柔软。就像周慕云忘记不了苏丽珍，所以接受不了白玲；就像王靖雯忘不了他的日本男朋友，看不到周慕云的心。爱情，本就是一场迷幻的追逐。他爱你，你爱的是另一个他，但另一个他爱的却是另一个她。毫无道理可言。所以白玲的爱情终究没有结果，周慕云的爱恋终究没有浮出水面。白玲的伤痛是瀑布式的宣泄，周慕云的伤痛是一个受伤眼神的钝痛。不知道，是不是自己没有心肝，或是太封闭，我和他们之间没有共鸣，看电影的时候只有一个声音在叫嚣，所谓感情，如人饮水，冷暖自知。其实周慕云一直在追逐自己心里那个苏丽珍的影子。有了那个人，其他的人再死心塌地也只是外人。有了那个人，其他的人再献媚挽留也只是逢场作戏。每个看似无所谓的人，都曾经有那么一个人，可以不为千山万水只为相见一瞬；可以不为流言蜚语只为相守一时；可以不为时光流转只为保留关于那一个人的记忆。所以会有许多人，在分手的时候总是想知道，你到底有没有喜欢过我，不然为何没有留恋，哪怕只是在恋爱中形成习惯，也会是一个令人恐惧的存在，怎么能就挥一挥手，就走远了呢。忠于自我的人会像周慕云那样，把心封起来，因为它太软，受过了伤，愈合得太慢。忠于生活的人还是会像周慕云那样，逢场作戏，因为这是生活，如果没有勇气因为一个人的离结束，那生活还是要继续。这是无奈，也是一个充满腐烂的生命。爱情是有保质期的，我不知道这样的.想法对不对，但是至少激情是有保质期的。就像水果罐头的过期，是自己爱情的过期，就像在2046的那辆列车上，不管是10小时，100小时，1000小时，爱情以不断流逝的形态存在着，但是还是要寻那个永远不为人知的答案。也许有一天，爱情不见了踪影，但是2046这趟旅程永远未完，我们始终有一个问题，那个心里的影子是不是真的喜欢过自己，他/她对自己的感觉是怎么样的。虽然那些记忆是潮湿的，可是我们宁可踏上这片长满青苔的地界，只为寻找一个答案，寻找一个常驻心里的影子。篇3：如何写观后感如何写观后感首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛