中等职业学校知识管理实践探索.pdf

浙江师范大学硕士学位论文中等职业学校知识管理实践探索姓名：章明朗申请学位级别：硕士专业：职业技术教育学指导教师：刘晓明20071201中等职业学校知识管理实践探索摘心竞争力——知识而知识管理的实施正是为了增强组织绩效而要益激烈作为～种特殊的知识产业中等职业学校有待提升其核中等职业教育是目前我国职业教育的主体承担着培养数以亿计的技能型人才和高素质劳动者。近年来伴随着教育需求的多样化和中等职业教育的快速发展中等职业学校之间的竞争日创造、获取和使用知识的过程引入知识管理是提升中等职业学校核心竞争力的有效战略。文章试图将知识管理理论应用于中等职业学校管理尤其是应用在影响中等职业学校发展的关键因素一一教师管理和教学过程管理中。全文系统地研究了中等职业学校知识管理内容与特征、中等职业学校知识管理的一般流程及其实现途径等。主要内容分布如下：第一章引言分析了研究的背景、目的和意义介绍与本文相关的国内外理论研究进展情况结合中等职业学校特征阐述了本文的研究目标、研究方法和研究思路；第二章为知识管理的基本理论在借鉴和总结了许多国内外有关知识管理的研究成果上对学校知识管理的基本理论进行了系统的梳理和介绍分析现途径；第五章结语总结全文指出研究不足和需要继续发掘了中等职业学校知识管理的现状、涵义、目的、一般特征和原则；第三章是全文的中心内容以几所中等职业学校为案例就教师知识管理和教学过程知识管理进行了研究提出了隐性知识的显性化币部知识内化的实施方法以及就影响学校知识管理的关键因素进行了分析找出了对策和建议；第四章结合中等职业学校知识管理实践提出了中等职业学校知识管理的一般流程和实的问题。关键词：中等职业学校知识管理教师知识管理隐性知识内化Ⅱ咖眶搛逦薉篋．甀琣．痥瑆—琣猘瑃．猰：琾；’琲．琤’；研究生签名：毒研究雌名幸觚却聊签名汐伽鼢仉钥觚∽／伊协珈学位论文独创性声明学位论文使用授权声明、形本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外不包含其他人或其他机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中作了明确的声明并表示了谢意。本人完全了解浙江师范大学有关保留、使用学位论文的规定即：学校有权保留送交论文的复印件和电子文档允许论文被查阅和借阅可以采用影印、缩印或扫描等手段保存、汇编学位论文。同意浙江师范大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播论文的全部或部分内容。保密的学位论文在解密后遵守此协议。绪论一研究的背景世纪是一个知识经济时代一个知识和信息为基础的时代一个知识更迭迅速的时代在历史发展的今天国内外的众多组织机构和研究团体已经深刻认识到知识已经成为经济增长、社会发展以及企业变革成长的关键性资源越来越多的公司和组织机构积极通过知识管理来提高自身的核心竞争力知识管理已经成为他们应用与研究的重要课题。同时在近一两年知识管理发展的一个重要趋势就是知识管理的应用领域已由企业领域拓展到了教育领域人们丌始积极探索教育领域的知识管理应用特别是学校组织的知识管理应用这其中一个标志性事件就是年美国成立了全美教育领域的知识管理研究协会。虽然教育领域中的知识管理领域还是处于初步发展的阶段但这一领域研究的发展势头非常迅猛逐渐成为我们重要的研我国萨处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期综合国力的强弱越来越取决于劳动者的素质取决于各类人才的质量和数量。作为培养数以亿计的高素质劳动者的中等职业教育越来越受到党和政府的高度重视温家宝总理在政府工作报告中指出“把发展职业教育放在更加突出的位置使教育真正成为面向全社会的教育这是一项重大变革和历史任务。”进入新世纪以来国务院先后两次召开会议作出决定进一步明确了职业教育改革发展的指导思想、目标任务和政策措施要求把职业教育放在更加突出、更加重要的战略位置大力发展职业教育特别是中等职业教育。改革丌放以来我国中等职业教育的改革与发展取得了一定成绩积累了较为丰