授之鱼不如授之渔.docx

授之鱼不如授之渔授之鱼不如授之渔穿高跟鞋已成为当代尽显身材不可或缺的武器，如今高跟鞋支撑起来的高度却让我们遗忘了自己的真实，遗忘了踮起脚尖。是踮起脚尖的时代创造了高跟鞋，还是高跟鞋的现在勾勒出人们对踮起脚尖的一丝的情素呢？追溯到三千年前，我们的`祖先曾打着小脚丫奔跑，生产力的发展，必然会现在高跟鞋，只是人们还要铭记脚尖。牛顿，站在巨人的肩膀上，铭记踮起脚尖，创立了牛顿经典力学体系；蔡伦，铭记踮起脚尖，改造出便宜，轻柔的纸；麦哲伦，在哥伦布的经验上，铭记踮起脚尖，成为第一个完成环球航行的航海家。踮起脚尖，首先认清自己的高度。风把轻狂的心吹远，无知的人总是认为自己无所不知，有的人认为自己一旦踮起脚尖便能摘星揽月。然而有些人却认为踮着脚尖抓一把，连空气都无法停留在手心，只是一无所获，便苟且偷生，得过且过。高度便是决定你踮起脚尖后的成果，长颈鹿踮起脚尖可以吃到围城内的嫩叶，而山羊再怎么踮起脚尖也吃不到嫩叶。认清自己的高度，可以指导你踮起脚尖的方向，避免盲目。踮起脚尖，借助高跟鞋的力量。只穿着高跟鞋，不踮起脚尖，是形而上学，只踮起脚尖，不借助高跟鞋，便是傻冒，有好成果不加以利用，借助高跟鞋，踮起脚尖，才是唯物辩证，才能望得更远，抓得多的机会就更大。踮起脚尖，促进事物的质变。质变是在量变积累到一定程度，量的飞跃我们在脚踏实地的积累量变时，拿住机遇，踮起脚尖，实现事物的最终价值。踮起脚尖，便能发现梦想的花飞花倥放，云并不是静止的，地球是圆的，不如哥白尼发现地球是绕着太阳转一样，弥漫直理的阵阵馨香。【授之鱼不如授之渔】