学案-全国-2016_九年级化学上册 5.doc
秀美****甜v
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15.1初步认识化学元素预习导学案:目标导航1、会识别元素的存在,形成元素的概念。会列出元素的简单分类。2、会指出元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法,3、会使用元素周期表,能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关元素的一些其他信息。预习导航1、元素的概念、元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法,2、元素概念的形成,元素符号的正确写法,逐步记住一些常见的元素要点归纳:通过本节课的学习我们知道,元素的定义以及它的特点后,我们再来看元素的表元素符号具有两个
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15.3化合价预习导学案:目标导航1、理解化学式的定义、意义。2、了解一些常见元素的化合价和原子团的化合价3、学会用化学式表示某些物质的组成,并能根据化学式推求化合价。预习导航1、化学式的定义、意义。2、记住一些常见元素的化合价和原子团的化合价3、学会用化学式表示某些物质的组成,并能根据化学式推求化合价。要点归纳:通过本节课的学习,我们掌握化学式的定义、化学式的意义、读法写法,会根据化合价书写化学式。预习检测1.化合价:用来表示原子之间相互化合的数目,是不同元素的原
学案-全国-2016_九年级化学上册 6.doc
16.2化学反应中的能量变化预习导学案【学习目标】1.使学生了解化学反应过程中能量的变化,了解放热反应和吸热反应的概念。2.使学生对燃料充分燃烧的条件有大致印象3.培养学生从能变化的观点分析化学反应的思维习惯。4.培养学生关注社会、重视节能、加强环保的意识,对学生进行爱国主义教育。【预习导航】1、了解化学反应过程中能量的变化,了解放热反应和吸热反应的概念。2、对燃料充分燃烧的条件有大致印象。【要点归纳】通过这节课的学习,我们了解到一些常见的放热反应和吸热反应,并了解其反
学案-全国-2016_九年级化学上册 7.doc
1燃烧与灭火学习目标了解燃烧的概念;掌握燃烧的条件;学会灭火的方法.重点、难点掌握燃烧必须具备的三个条件灭火的原理学习过程包括:预习交流、小组合作、展示提升、引导点拨、当堂达标等。学生学习感悟或教师个人修订[提出问题]火是人类文明的摇篮,是燃烧的一种现象。我们日常生活中很多地方用到火,你能说出火能够用来做哪些事情?(看谁说的多)一、燃烧的条件[实验探究一]问题:是不是所有物质都可以燃烧?实验步骤:用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子,在酒精灯上点燃。、实验现象:实验
学案-全国-2016_九年级化学上册 7.doc
课题:7.1燃烧和灭火【学习目标】1.知道燃烧的条件和灭火的原理;2.了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围;3.了解易燃物和易爆物的安全知识。一、课前导学部分:1.描述燃烧与我们社会和生活的联系(有利和有害两方面);2.请回忆哪些物质可以与O2在点燃的条件下发生反应,并写出化学方程式。知识点一:燃烧的条件【归纳】结合前面所学知识总结燃烧是:可燃物与发生一种的的、的氧化反应。【猜想】燃烧需用的条件是什么?、、知识点二:灭火的原理和方法【思考】1.如果控制不当,燃烧又会给生活