话题作文例说2(网友来稿).docx
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话题作文例说2(网友来稿)话题作文例说2(网友来稿)武汉市汉南一中刘希邮编:430090阅读下面的材料,按要求作文。15名应届毕业生到国家某部去实习,当部里秘书给他们倒水时,大多数人都不知道说声“谢谢”,等到部长来看望他们并亲自送发纪念册时,绝大多数表情木然地用一只手接,导致尴尬的部长“脸色越来越难看”。这期间,唯有一个叫林晖的同学态度截然相反。实习完后,部里点名录用林晖。林晖自己都觉得偶然。但偶然产背后有必然,这个必然恰恰是他不经意中表现出来的礼貌素养。世界是最大的敌人是自己,最难战胜的敌人也是自己。一
词语式话题作文例说(网友来稿).docx
词语式话题作文例说(网友来稿)词语式话题作文例说(网友来稿)山东省高青一中袁彩芝阅读下面一则材料,根据要求作文。一个男孩提着篮子去田头捡蘑菇,捡到一个后就想,下一个可能比这个还大,于是丢弃了这个再去捡。但下次捡到的反而比先前一个小,他当然不甘心,扔了再去捡下一个。就这样,一直等到他走到田边,篮子里还是空空的。这个男孩的一无所获引发你想些什么呢?请以“收获”为话题写一篇文章。[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料,文章中可用可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄
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词语式话题作文例说(网友来稿)山东省高青一中袁彩芝阅读下面一则材料,根据要求作文。一个男孩提着篮子去田头捡蘑菇,捡到一个后就想,下一个可能比这个还大,于是丢弃了这个再去捡。但下次捡到的反而比先前一个小,他当然不甘心,扔了再去捡下一个。就这样,一直等到他走到田边,篮子里还是空空的。这个男孩的一无所获引发你想些什么呢?请以“收获”为话题写一篇文章。[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料,文章中可用可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。写作指导文章首先要解决一个
走出作文教学误区例说(网友来稿).docx
走出作文教学误区例说(网友来稿)走出作文教学误区例说(网友来稿)陆燕要走出惯常的由于低级求同思维训练造成学生作文结构公式化、语言模式化、以及思想的板结化的作文教学误区,其关键在于要有个创新意识,也要讲究创新的科学方法。创新必求异,不异何为新?因此,创造性求异思维就成为创新的主要思维方式。创造性求异思维主要一种是逆向求异思维法。创造性逆向求异思维,是与人们惯常思维方向相反的一种思维方式。唐代刘禹锡云:“劝君莫唱前朝曲,听唱新翻扬柳枝。”宋人杨万里指出:“翻尽古人公案,最为妙法。”都是讲的创造性逆向求异思维道
文言虚词而以例说(网友来稿).docx
文言虚词而以例说(网友来稿)文言虚词而以例说(网友来稿)杨连生“而”“以”是考纲规定的必考的虚词。“以”当连词时,其用法与“而”相当,表示多种关系。这里主要谈谈当它们前后联结的是两个动词或者动词短语时,如何确定它们所表示的关系是修饰,还是目的,抑或是结果。1、如果就前一个动词提问:“这样做怎么了?”后面的可以回答这个问题,那么“而”“以”就表示结果关系。例如:⑴日削月割,以趋于亡问:“日削月割”怎么了?答:趋于亡⑵焉用亡郑以倍临问:“亡郑”怎么了?答:倍临⑶厥秦以利晋问:“厥秦”怎么了?答:利晋⑷山东豪俊