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话题作文错位教学指导(网友来稿)教案教学设计话题作文【错位】教学指导(网友来稿)教案教学设计杨重国导入：错位人生（我们锲而不舍去做某件事到头来才发现－－）我们忙着营造一个柔软的窝席梦思渗不进一粒沙子地瓷砖铮亮得照出皱纹至纯至美的境界却忘了把双份的欢乐和宽容揉进去一生都在寻找完美最后却没有出现终于明白寻找的不过是心中幻影红楼钗黛燕瘦环肥国色天香各花各眼换转一个角度佳境已经诞生无论多么璀灿或晦暗我们都无法逃避黑夜总要在漆黑一团中诞生和结束人生的路程黑夜创造了机会但凑合不一定就有激情我们没有放过缠绵例行公事般－－那仅仅是因为饥渴不知道目标在哪里却爬着人生的高峰一个个对手抛在身后集无限风光和飘渺于一身你是赢家众人仰望的高山簇拥着片片浮云是辉煌是虚幻最终是永恒的虚幻你有没有想过也许根本不需要爬这座山话题：错位，《现代汉语词典》解释为：离开原来的位置。生活中充满了各种各样的“错位”现象。学生迷恋游戏机，商家欺骗消费者，是一种“错位”；子女当一天家长，让闯红灯的人当一回交警，这也是一种“错位”。在生活中，你有类似的经历和见闻吗？你有怎样的认识和思考呢？请以“错位”为话题，写一篇文章。注意：（1）所写内容必须在这个话题的范围之内。（2）立意自定。（3）文体自选。（4）题目自拟。（5）不少于800字。（6）不得抄袭。一、【话题指导】（一）要写好本次话题作文，必须注意以下方面：1、从所写的事物对象而言，是二元的指向，即双向性事物(人与人，或人与物之间)，并非单一的。例如，材料中“商家欺骗消费者”、“子女当一回家长”、“让闯红灯的人当一回交警”是人与人之间的关系；而“学生迷恋游戏机”就是人与物之间的关系。重在“位子”的“交错”与“互换”上做文章。2、审题时一定要注意读懂“在生活中，你有类似的经历和见闻吗？你有怎样的认识和思考呢？”这两个疑问句，其中，“类似的经历和见闻”、“怎样的认识和思考”既是对写作题材内容的选择，也是对文章体裁的暗示。一般情况下前者以记叙为主，写成记叙文比较恰当；后者以议论为主，写成议论文比较合适。当然，考场作文最好以夹叙夹议的形式出现，更能灵活自由地表现文章的中心思想。（二）要思考这么几个问题：1、错位是什么（下定义）？2、怎么样才表现为错位（用生活中的事例去说明）？3、产生错位的原因？4、如何看待错位（评价如何）？（三）、在选择“错位”的写作素材时要进行扩散思维，对信息进行筛选与定位。例如，“错位”从封建古训来看，尊卑有序是地位的错位；从职业的选择而言，现实的工作岗位，不一定是自己喜爱的职业，那是工作的错位；从许多职员的工作不负责任而言，例如医生工作马虎，对待病员的诊断、医治常常就会出现误诊或治疗的错位；从感情的角度而言，如果一相情愿往往会造成尴尬的局面，而许多青春的爱情又因为种种主观或客观的原因而造成失之交臂的情感错位；还有从文学鉴赏的角度，因为审美个体存在的差异性，读者与作者、读者与作品中的审美对象往往会造成“仁者见仁，智者见智”的理解性的错位等等。二、立意1、正是因为错位才造就了另一番人生。对目标、理想、工作而言2、错位也造成了很多遗憾和伤害3、也可以两者辨证统一去写三、这次作文出现的问题1、错位与设身处地混淆2、换个角度看问题3、离开某地（小溪奔海、攀登高峰）。4、用错位的视角看问题.5、不错位就不能成功(屈原)四、比较好的素材11、李清照从相夫教子转向寻找文学的成就2、梅兰芳唱旦成名3、富贵错位由少爷变成贫农、却拯救了他，让他理解了活者的真谛。4、小品《我和爸爸换角色》5、电视剧《上错花轿嫁对郎》6、陶渊明寻求自然而成功比较好的素材2让人叹息的则是思想的太过超前造就的与时代错位，令思想者的身前身后名有了巨大的反差。1、布鲁偌因坚持太阳中心说不为当时代的人们所理解而被烧死在罗马鲜花广场。2、凡高由于绘画意识的超前无人理解而没能卖出一幅画作，贫困潦倒终其一生，如今他的画却都是天价，太过讽刺意味。3、《瓦尔登湖》的作者梭罗，哈佛大学毕业的他没有象他的同学们一样走向华尔街去赚大钱，而是去了湖边静地过起了耕读自得的简单生活，返朴归真在他那个时代是不可想象的傻事，是严重的错位，如今却成了很多人的羡慕与向往。五、哲理语段1、人生错位，比比皆是。梦想与现实，理智与情感的错位等等。错位的人生可以一样美丽：做个对得起读者的作家；做个淘气孩子的母亲，当个有距离之美的局外人，又有何不好？有何不美？有何不完满？2、人生错位，就像出错的纸牌，既然错了，索性就将错就错地错下去，或许能有不错的结果，这大概是因为人生本无完美，刻意制造完美必然失败，而自然产生的一切才真正美丽――包括错位。3、太过自私自利的人也注定会有很错位的人生。自私是人的本性无可厚非，但私心巨大到遮蔽了自己的目光便会使人无法正确的认知事物，客观地判断是非，从而导致人生的悲剧性错位