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山西生物应用职业技术学院学习情境三教学内容学习提示蒽醌类化合物的结构与分类蒽酚(二)蒽醌类化合物的理化性质显色反应α-羟基蒽醌红色对亚硝基-二甲苯胺显色反应(三)蒽醌类化合物的提取与分离蒽醌苷的分离可用可用任务一大黄中蒽醌类化学成分的提取分离技术一学习目标(二)大黄中主要有效成分的提取分离四知识链接与拓展(1)常用溶剂有机溶剂。(2)仪器装置回流加热装置。(3)操作过程将药材粗粉装于圆底烧瓶中→加入适量溶剂→水浴中加热回流提取1h→过滤(残渣重复提取2次合并提取液)→提取液。(4)提取范围不适用于对热不稳定及易分解的成分的提取。(5)提取优缺点提取效率比冷浸法高。但装置较复杂。般来说天然药物化学成分在常温下多半是固体物质常具有结晶的通性因此可根据溶解度得不同用结晶法来达到分离、纯化、精制的目的。结晶法是实验室常用的成分纯化方法。但并不能利用结晶法直接进行提取液的分离和纯化因为过多的杂质会干扰结晶的形成甚至有时少量的杂质也会阻碍结晶的析出因此结晶前应尽可能地除去杂质。般来说天然药物化学成分在常温下多半是固体物质常具有结晶的通性因此可根据(一)从大黄中提取分离羟基蒽醌类还可采用下列方法用80%乙醇室温渗漉提取回收溶剂得浸膏后依次以石油醚、三氯甲烷、乙酸乙酯萃取得到的石油醚部分和三氯甲烷部分再分别上硅胶色谱柱以石油醚-乙酸乙酯(95∶5)和(90∶10)洗脱分离得到大黄素甲醚、大黄酚及大黄素、芦荟大黄素单体。工艺流程如下:(二)从大黄中提取分离总蒽醌类可采用下列方法工艺一:工艺三:五课堂互动任务二决明子中蒽醌类化学成分的提取分离技术一学习目标(二)决明子中主要有效成分的提取分离四知识链接聚酰胺吸附色谱的原理影响聚酰胺吸附能力的因素:(一)从决明子中提取分离蒽醌类化合物还可采用下列方法工艺二:五课堂互动任务三茜草中蒽醌类化学成分的提取分离技术一学习目标用不同浓度的乙醇回流提取茜草粗粉得到浸膏采用不同极性溶剂萃取再使用色谱法分离。茜草中主要化学成分提取分离方法:(二)茜草中主要有效成分的提取分离(一)从茜草中提取分离羟基蒽醌类化合物还可采用下列方法工艺二:五课堂互动任务四番泻叶中蒽醌类化学成分的提取分离技术一学习目标番泻叶中蒽醌类化合物提取分离流程如下:1.番泻叶中番泻苷A的提取方法2.番泻叶中番泻苷A的提取分离(二)番泻叶中主要有效成分的提取分离学习小结(二)学习方法与体会六目标检测