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教案-全国-2019_三年级数学上册 第4单元 万以内的加法和减法（二）减法（三位数减两、三位数（练习课）教案 新人教版.doc
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教案-全国-2019_三年级数学上册 第4单元 万以内的加法和减法（二）减法（三位数减两、三位数（练习课）教案 新人教版.doc
2练习课教学目标：1、能正确计算三位数的加减法。2、能较熟练计算连续退位减法。3、培养学生形成认真细心地进行计算的习惯。教学重点：能应用法则准确地计算三位数的加减法。教学难点：能较熟练地进行三位数连续退位减法的计算。教学步骤：一、复习笔算下列各题。690+30=287+73=320-280=473-178=说说两道加法题有什么区别？两道减法题有什么区别？说说每道题的计算过程。二、练习过程1、验算上面的第2小题和第4小题指名板演，集体订正2、完成P457学生独
2023-03-05
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教案-全国-2019_三年级数学上册 第4单元 万以内的加法和减法（二）减法（三位数减两、三位数的笔算）教案4 新人教版.doc
1连续退位减法教学目标：1、使学生较透彻地理解笔算减法的计算法则，并能应用法则准确地计算连续退位的减法题。2、会解答相关应用题。3、培养良好的学习习惯。教学重点：能应用法则准确地计算连续退位的减法题。教学难点：哪一位上的数相减不够时，要从前一位退1，而且在前一位上的数相减时，要记得减去退去的1。教学过程：复习列竖式计算459—68=702—564=963—804=（学生独立计算，集体订正）新课例3：一部手机500元，一个mp3的价格是185元，手机比mp
2023-03-05
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教案-全国-2019_三年级数学上册 第4单元 万以内的加法和减法（二）减法（三位数减两、三位数的笔算）教案3 新人教版.doc
2三位数减两、三位数的笔算教学内容：三位数减两、三位数（二）（例题3，练习九4、5、6）教学目标：1、能正确计算三位数的连续退位减。2、使学生在解决实际问题的过程中，熟悉连续退位减的计算法则，并会验算。3、培养学生计算认真仔细的态度。教学重点：能正确笔算三位数减三位数的连续退位减。教学难点：掌握连续退位减的计算法则。教学步骤：一、导入算一算：768-527327-152说说你是怎么算的？今天继续学习三位数减三位数。二、探究新知1、出示问题：2004年计划生产1
2023-03-05
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教案-全国-2019_三年级数学上册 第4单元 万以内的加法和减法（二）减法（三位数减两、三位数的笔算）教案2 新人教版.doc
2连续退位减法教学目标：1、使学生较透彻地理解笔算减法的计算法则，并能应用法则准确地计算连续退位的减法题。2、培养良好的学习习惯。教学重点：能应用法则准确地计算连续退位的减法题。教学难点：哪一位上的数相减不够时，要从前一位退1，而且在前一位上的数相减时，要记得减去退去的1。教学过程：一、复习1、口算：80－7＝35－8＝63－4＝26－7＝2、笔算：54－27＝79－35＝提问：笔算减法要注意什么？二、新授（一）、教学例1师：放假了，同学们都喜欢去旅游，在我国云南
2023-03-05
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教案-全国-2019_三年级数学上册 第4单元 万以内的加法和减法（二）减法（三位数减两、三位数的笔算）教案1 新人教版.doc
1三位数减两、三位数的笔算教学目标：1、让学生经历探索三位数减两、三位数（退位和不退位）的笔算方法的过程，能正确笔算三位数减两、三位数，并掌握笔算减法的算理。2、使学生在解决实际问题的过程中，体会到计算对于解决实际问题的作用，提高解决实际问题的能力。3、培养积极思考及与同学合作交流的学习态度。教学重点：能正确笔算三位数减两、三位数。教学难点：理解三位数减两、三位数（退位和不退位）的算理。教学步骤：一、导入大家喜欢看什么动画片？现在国产的动画片越来越多，大家都非常愿意看，我
2023-03-05
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