比喻性作文题写作指导.ppt

如何写作比喻性作文题？阿尔卑斯山的一条路旁竖着一块标语牌，上面写着：“慢慢走，欣赏啊!”很多时候，当我们朝着远方的目标一路奔跑时，常常会错过许多不该错过的风景，况且，如果你有一双慧眼，风景又何止是清风明月、奇山异水?。要求：请以“不该错过的风景”为题，写一篇文章。风景有实也有虚这是一篇全命题作文。全命题作文就是依据所给题目，确定中心，选择材料，写出符合题意，内容表达具体、充分的文章。因此，我们作文前要认真读题、审题，明确题目的范围及重点，找准题意。“不该错过的风景”这个题目中，我们首先要抓住“风景”一词。风景的含义可分为两类：一类是指“自然风光、人文景观”，这是实指。如果从这个角度出发，可将文章写成游记、写景抒情类作品。二是指“人间真情，生活场景”，这是从“风景”的比喻意义立意的，其中前者虚指美好的情感，后者借指美好且让人难忘的生活场景。也就是说，使用“风景”的比喻意义写作时，既可以写实（生活场景）也可以写虚（人间真情）。无论取哪一种立意方式，都需注意从两方面切中文题：一是关注文题中“不该错过的”这一限制性短语的意义，也就是说，你所绘的“风景”应该是“已经错过的”，“错过”包含“忽略，不顾，熟视无睹”等意思。之所以这样的风景“不该错过”，乃是此风景有不经意的价值，“亲情友情人间情”的关注和感受，“家事国事天下事”的敏感和体察，都可以借助慧眼，成为启迪学生、丰富心灵、滋养精神的风景；二是需要切中“风景”一词潜在的意义即那些美好的事物，只有错过了，才会觉得刻骨铭心，才能体会到那份美好不该错过的风景“啊!终于解放了!”随着欢呼声，同学们从教室一拥而出。“终于熬到星期天了!”我和同学议论着，欢快地走出了校门。(开头累赘，不够简洁。)到达爸爸厂里，天已黑了，爸爸也已回家了。唉，都怪我贪玩来晚了!我来到公路边，昏黄的路灯给夜色添了一丝恐怖。好不容易来了辆车，我像抓住了救命草一下子跳了上去。(要适当紧缩。)我漫不经心地扫视着每一个人，有几个人戴着墨镜，有个女的打扮得花枝招展的，还有几个人的眼睛一直瞅别的东西，全是年轻人——这是大脑发出的第一个信号。看着看着，不由得吓出了一身冷汗。妈妈的话立即响在耳边，“现在社会太乱，坏人多，千万要小心……”“小妹妹，坐这儿吧，今天我当回雷锋，照顾一下祖国的接班人。”(可把“接班人”改为“花朵”，更符合几个年轻人的个性。)我疑惑地回过头，正好和说话的陌生人“奸诈”的目光接触，不禁打了个寒颤，这个人长得尖嘴尖脸的，他的样子使我想起了电视里坏透了的特务。出于礼貌，我微笑地说了声“谢谢”，便坐了下来，心里却想：“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。”(对几个年轻人“流里流气”的描写过于夸张，可适当“降温”。)过了好长时间，腿便被书包压得有些麻，于是活动了一下双腿。这时，一个打扮得很酷的人(“打扮得很酷”可改为“模样很酷”。)说：“让我帮你把书包放到上面吧。”(根据此人的特点可扩展这句话的内容，为后文抖包袱埋下伏笔。)我看了看他，紧张的心怦怦直跳，忙说：“不用了，拿着就行了。”说完便低下了头。他一定是想趁拿书包的同时想拿点什么东西，我这样想着。这时的我只想快点儿到站。早点逃离这辆车，因为这伙人我咋看像电视上一些贩卖儿童的团伙!不行，我得沉住气，我自我安慰着。如果一会儿到了站，他们不停车，我就真的从玻璃窗跳下去!我暗自想到。如果真的被他们卖了，我就再见不到我的爸爸、妈妈、老师和同学了，他们一定很想我，一定会找我的……不行，我一定得赶快逃出去，不能让大家为我担心，我这样想着，甚至连冲刺的架式都摆好了。(此段描写“我”的畏惧心理，完全没有必要详写，可以紧缩或删减。)这时，有一个年轻人由前往后走，一个由后往前走。我感到他们边走还边扫视我一眼，(“扫视我一眼”可改成“扫视着我”。)我心里一惊，不好，他们一定是想先下手为强，我赶忙把书包举起来，想等他们一靠近，就打碎玻璃跳出去。恰在这时，司机问我：“你到哪儿下车?”“我一会儿就下。”他一定看到了我的举动，想来个缓兵之计，我心想。(此句也是多余之笔，应删去。)我往身后看了一眼，那个戴眼镜的好像给对方使了一个眼色，我立刻意识到他们在对“暗号”。(如果删去“那个戴眼镜……”，其表达的意思就顺畅多了。)他们一前一后向我走来，我似乎看到他们墨镜后面那双瞪得通红的眼，不由地蜷着身子向里面挪了挪，手也不由自主地颤抖着。旁边那打扮得花枝招展的姑娘忙问：“小姑娘，你怎么了?”这时，那个年轻人不动声色地走了过去。我不由自主地站起来，猛然间发现车已到站，急忙拿起书包喊：“快，快停车，到了。”门一开，我便飞似地逃出这辆“匪车”。后边传来那动听的声音：“小姑娘，慢点……”(此段末句也是多余之笔，应删去。)目送远去的车影，我在风中伫立了好久、好久……忽然间，我感到鼻子酸酸的!“人不可貌相!不要把别人都想得太坏了，世