六年级下册语文第一单元语文测试卷.doc

六年级下册语文第一单元语文测试卷第一部分积累运用一、看拼音写词语，要求写得正确、美观。6yuánquánxùnsèzhúsǔnméiɡuījùn()工崇山()岭()俏()马二、我是小小播音员。你能为加点字选择正确的读音吗？2分飞溅（jiànzhàn）银屑（xièxuè）臀部(túndiàn)惬意（xiáqiè）三、用“改”组词（不得重复）填入下面的括号中。（2分）（）方法（）条件（）缺点（）品种四、在括号里填上合适的字，并完成练习。（8）银装素（）玉（）银末（）然无声万籁（）寂风刀霜（）前（）后继（）而不舍（）天飞舞形容北国风光时，我们可以用________________、________________、________________。周围的环境很静，可以用上________________、________________这两个词。夏日的海边，踩着________________样的沙子，浪花________________、________________地扑向岸滩。五、按要求写句子。（共6分）1．照样子将下列句子改得生动一些。例：小溪哗啦啦地流着。改：小溪唱着欢乐的歌往前跑。小树苗不停地摇摆着，鸟儿叫着。_______________________________________________________。早晨，初升的太阳照进窗口，小闹钟不停地响着。2．照样子，写句子。例：烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。3．不改变意思，将句子换个说法。三亚落日的美景怎能不使我们记忆犹新呢？4．根据语境，将句子补充完整。（每空0.5分，共2分）有人问，什么年龄最好？一个少年说：16岁的年龄最好！它拥有活力和希望；一个青年说：25岁的年龄最好！它拥有和；一个中年人说：40岁的年龄最好！它拥有和；一位老人说：人应该珍惜自己的拥有……大家听后，都觉得老人的话最有道理。第二部分运用表达六、课文传真。（我会背，会按课文填空。）161、“你从远古走来，_______________；你向未来奔去，__________________。你用纯洁的清流，___________________；你用磅礴的力量，_______________。”我很喜欢读这些句子。古代许多诗句中也写到了长江：如“无边落木萧萧下，________________________。”“___________，浪淘尽，千古风流人物。”“________________，碧水东流至此回。”你还想到了哪些？请再写出两句：___________________________________________________________82、“它似乎借助了__________________，再一次__________________在这张硕大无朋的床面上__________________。”“它”指的是____________。“硕大无朋的床面”指的是__________43、我们跟着作者来到烟台的海，真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日的____________，春日的____________，夏日的___________，秋日的______________。难怪作者赞叹道：“烟台的海是_____________，是_____________，是____________。”4第三部分阅读天地（一）《记金华的双龙洞》节选9在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系（xìjì）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前（昏晕）暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似(shìsì)乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头（稍捎）微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。1、在括号内划去不正确的读音或字。2分2、文中怎样描写小船的小？用“～～”划出。13、文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受？请抄下来。1__________________________________________________________________________________________________________________________________________4、假如你是双龙洞的小导游，请你根据短文的描述，展开合理的想象，设计“外洞”或“孔隙”的解说词：3_________________