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伟大的对手周记伟大的对手周记（精选13篇），下面是小编为大家整理后的伟大的对手周记，以供大家参考借鉴!篇1：周记作文400字《对手》也许，在人生的道路中，我们只是一个过客，跟着很多人走，不会开辟出新的道路。但是不管怎样，我们都应该创造出属于自己的路，让自己成为这条路的主宰。大部分的人都是跟别人作比较。跟强的比，自己显得很卑微。跟弱的比，我们显得很高尚。比穿着，比富裕，比父母，比的都是虚荣心。比学习，比进步，比本事，比的都是实力。争争争都是跟别人争，比比比都是跟别人比。也许，有的人会说，没有竞争哪来的进步?是的，竞争确实能促使进步，但是，我们总想着去超越别人，总是一根筋的去逞强好胜，这不会进步，甚至会退步。所以最大的对手就是自己，超越自己就是在进步，一个连自己都战胜不了的人，哪里有谈得上去超越别人呢?你不必是世界上最富有，最华丽，最有智慧的人，只要自己开心就好，不要抱有消极的态度。所以我们不必跟任何人作比较。跟朋友比，无非是较劲。跟别人比，何不跟自己比?人生中最大的对手还是自己，有时候战胜自己比战胜别人更难。人都是有缺点的，当局者迷，旁观者清，尤其是那些看不到自身缺点的人，战胜别人更是渺茫。如果能虚心改正自身的缺点，才能向前迈进。给自己点掌声，以自己为对手，不断超越自己，取得进步。篇2：周记作文400字《对手》在人生中会有很多竞争对手，比如比赛：玩玩具、学习、游泳、打乒乓球等等……都有竞争对手。我也有不仅是学习上的对手，而且是玩游戏上的对手——他就是周毅栩。可是竞争对手对我们儿童来说主要是玩游戏或者玩玩具时的竞争对手是最激烈也最热闹的。有一次，我在周毅栩家玩陀螺，我的陀螺杀气重重，他的陀螺也不甘示弱，在“战斗盘”内横行霸道，两个陀螺横冲直撞着。忽然尤其双方(周毅栩和我)的杀气过盛都直接弹出了“战斗盘”，我们都不知道是谁赢了，结果各都争辩着自己赢了这场“战斗”，可是都不服气，就用了各种各样的方法——剪刀、石头、布和扳手腕决定胜负，可都是我赢了，但是他还是坚持说他赢了。我们闹矛盾，就不欢而散了。后来，我回家一想这件事情，就觉得这么小的小事怎么能至于让我俩闹矛盾呢?我就连忙跑下楼向周毅栩去道歉，刚走到半路时，周毅栩也正急匆匆地向我家跑来，好像我们各自看透了对方的心思，我俩就不约而同地说：“对不起。”之后，我们又重归于好，比往常还要好，总是形影不离。这就是我和我的对手之间发生的一件小事情。篇3：周记作文400字《对手》今天第一节又是语文课，我进了教室，刚把书包撂下来，他便从我身后使劲儿搓我的脸，“呀，啸啸来了!”我转过头，看着那张满是青春痘的笑脸，叹了口气：“又见到你了。”上课了，老师一如既往地让我们做综合性学习。题很难，我刚做完还没来得及检查，老师就喊停了。老师开始对答案，同学们将试卷交换着对。对到其中一道题，老师让二个个念自己手中那张试卷上的答案。轮到念我的了，同桌念道：“他写的是??”“当然不行了!用词不当，这个!”老师在一片哄笑声中大声说。我下意识地向他那个方向望了望，他正兴奋地搓着满脸的青春痘，眼镜后的小眼睛眯得更小了。我勃然大怒，又无可奈何：当听到他的答案时，我必须承认那是个好答案。我就不信了，我综合性学习比不过你，文言文题总行了吧!交换回卷子后，我朝他哼了一声：“你等着!”他轻蔑地钩了钩手指：放马过来吧!我气呼呼地埋头答题，然后迅速冷静下来：先翻译文章，再答题，最后带进去顺一下??我一条条仔细落实，最后抬起头来瞧瞧那边。正如我所料，他正笑嘻嘻地翘着椅子，漫不经心地梳理着头发。我暗自微笑：看谁笑到最后!开始了，我们表面上波澜不惊。其实心急如焚地等待着那决定胜负的结果。核对完答案后，老师开始记成绩了。念到我的了，同桌说道：“老师，这份还是您看看吧，我没找到扣分点。”班里立刻一片肃静，但面部表情各异，其中我们俩最夸张：我脸上一片惊喜，估计嘴巴咧得快把头分成了两半;而他，脸上满是惊愕，不断紧张地搓脸。老师终于抬起头：“很遗憾，还是有错误。”我们俩的表情立即交换过来，他搓脸的速度骤然加快。“但是错误也不多，总共只扣了半分。”表情更迅速地交换了过来，刚刚还对他羡慕不已的同学立即“掉转枪口”，他搓脸的双手也软软地甩在腿上，仿佛我夺走了他的胜利光环，他那被梳理得乱糟糟的头发更强化了这个形象。下课后，我走到他的旁边。他又恢复了平常的笑脸，但带着点儿皮笑肉不笑的滋味说：“哇，啸啸好棒哟!”说着，便要搓我的脸，“其实你不必赌气。”“我赌气了吗?”他依然是那副表情。“有个对手其实挺好的，”我接着说，“第一，有个人和你赛跑，你就会发挥潜在的力量超越他，这也是超越自身;第二，你从别人的跑步技巧中能学到些新技巧，互相学习;第三，他们的某些举动能激励你不断竞争，例如??”“例如什么?”在我说话的过程中，他的表情慢慢变得专注起来，此时正急切地问。“你摸我脸