试论我国高校教学出勤率低的成因及对策探讨.docx

试论我国高校教学出勤率低的成因及对策探讨论文关键词：高校教学出勤率低成因对策论文摘要：近年来，随着我国高等规模的不断扩大，从事工作的人员普遍反映学生的出勤率不高，这直接影响课堂教学效果，最终影响到对学生素质的培养以及能力的提高，因此，探寻学生出勤率低的原因及解决对策变得越来越迫切。影响高校教育教学质量的一个重要因素是学生出勤率的问题，学生出勤率的高低与学生的学习目的、学习以及学校的规章制度、教师的教学水平等方面有一定的关系。一般而言，新生在入学之初，对学校、对新的学习方式及所学专业都有一种强烈的新奇感，其真实的学习目的在于将学到的知识更好地运用于以后的工作实践之中，因此，新生的出勤率总是比较高的。但相比之下，老生已逐步了解学校所提供的各种教学资源以及相关的教学制度，这在一定程度上影响了其出勤率。另外，就课程而言，课出勤率往往比较低，专业课出勤率比较高。同时，还有部分学生在学习态度上存在偏差，他们在心理上没有为学习做好准备，学习目的不够明确、学习态度不够端正，学习积极性不高，这些因素都严重威胁到了高校课堂出勤率，威胁到了学校的教育教学质量。笔者认为，要想解决出勤率低的问题，必须从学校、教师、学生本身三方面全方位抓起。一、学校方面为了解决出勤率低的问题，学校应该进行多方面的努力。1、制定相关的管理制度。学校必须出台相关的政策，制订出更加符合新时期教育模式的切实可行的规章制度，以规范教育现状并以此约束学生的缺勤率。对建立健全考勤和请假制度，学校领导应该在各种场合反复强调，要求任课老师、班主任、教育管理人员和学生干部高度重视，并将班主任考勤，任课教师考勤与学生考勤结合起来。比如，在期中期末成绩考试中加入可量化的学生课堂表现，甚至将其与毕业挂钩，促使学生严格遵守学校规章制度。在发展过程中，要不断提高出勤制度的针对性和可操作性，重新制订更加科学、更加周全、更加切实可行的出勤制度。2、抓好入学教育的环节。入学教育是高等教育学生学习链条上很重要的一环，通过入学教育，学校要给学生展示的不仅是全新的教育形式和学习方式，还包括遵纪守法、尊敬师长的基本素质，其中出勤率是其重要体现之一。3、建设一支高素质的教师队伍。学校要把培养一支教育观念新、创新意识强、师德高尚、水平高超的教师队伍作为办学的重要任务，努力提高教师的思想素质，为学生健康成长保驾护航。4、作为学校管理者，也必须认真听取学生和老师反映的问题及情况，并积极采取措施予以解决，这样既体现管理工作的高效率，也体现了对教学活动中的主体和对学生、教师的尊重。二、教师方面教师的教学态度、作风和教学方法、特点、内容等也直接影响学生的学习兴趣和积极性。1、加强班级管理。对于班主任而言，加强班级管理，可以优化班主任队伍的建设和确保班主任工作的实效。班主任作为联系学校和学生的桥梁，要不断的提高管理能力，及时了解学生对学校的意见和学生的学习情况，及时解决学生在学习上的困难，为学生的学习提供既宽松又有保障的学习氛围和条件。2、加强教学过程管理。在教学过程中，教师不但要教给学生知识，还要创造良好的学习氛围，更要培养学生的学习兴趣和倡导良好的学习风气，以调动学生学习的主动性和积极性。教师要给学生留下良好印象，要经常和学生做情感交流、信息交换，要使学生养成良好的学习习惯，也可以利用空余的时间与学生交流一下生活与学习经验。同时，教师应该在教学的过程中不断完善教学知识的更新和教学方法的改进。总之，教学过程的好坏与学生是否持续参加教学活动是正相关的。3、要加强对学生的思想教育、职业道德教育和素质教育，引导学生树立正确的学习观、成才观，培养学生认真学习、克服困难、刻苦拼搏的精神，养成学生自觉学习、自主学习的习惯和能力。4、注重对学生多元化评价体系。在对学生进行考核时，应进行全方面的考核，如积极的学习态度、创新精神、分析与解决问题的能力等，而这些特质都需要在平时的课程中体现，无形中提升了课堂出勤率。5、注重激励与奖惩措施的实施。激励在调动学生潜力方面发挥着重要的作用，还可以进一步激发他们的学习兴趣，培养其创造性学习精神，从而大大提高学习效率。另一方面，我们更应该在完善考勤和请假制度的同时，按照文件精神，严格执行，对缺勤或请假超过规定次数的学生，严格按要求采取相应的惩罚措施，逐步让其回归正常的教学工作中。6、注重课程的设置。课程的设置要符合发展的实际需要，符合学生的学习生活需求，一些相对比较重要或是难以理解的课程在时间安排上要注意应避开出勤率低的时间段。在授课过程中选择合适的时间对学生进行点名，通过点名来对学生进行约束。三、学生本身方面1、增强学习的意识。首先，学生要结合当前形势，意识到学习知识的重要性和紧迫感，意识到当今社会是文凭与水平并重的时代，因此要注重自身素质的不断提高。而为了达到拓宽知识面、充实自己、增强自身素质和能力的目