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玲玲的画自读课文,想一想玲玲的画弄脏了,她是怎么做的。借助拼音认读生字,同学间可相互交流认字方法。铃样副趴庄叭玲狗糟楼梯肯脑筋读读想想读一读这个句子,联系课文,说说你对这段话的理解。联系自己的实际,说说你对这段话的理解。可小组合作,交流自读成果。把这个句子抄下来,背诵。玲玲在生活中遇到了不高兴的事,在爸爸的指点下,她通过动脑筋,将坏事变成了好事。在你们的生活中,你遇到过这样的事吗?