应用讲授教学法或自学指导法的教学片段设计简案.doc
仙人****88
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应用讲授教学法或自学指导法的教学片段设计简案.doc
应用讲授教学法或自学指导法的教学片段设计简案我选择的小学六年级下册语文《故宫》的课堂教学中的几大建筑的介绍应用讲授法,其中的地理位置图应用自学指导法。自主学习时播放图片让学生分组讨论学习,个别组抽查指导。我收集好有关故宫的一些布局图和相关的资料让学生自己阅读体会。阅读完后,抽查说说自己的收获。答得全对的集体表扬。并鼓励其他同学激发学习自主性。
应用讲授教学法或自学指导法的教学设计简案.doc
《信息技术》七年级下册第一单元第五课图形变形与文字利用讲授教学法讲解(1)翻转与旋转图形及(3)添加文字,并给出一些示例,之后让学生实际操作,加深操作的熟练度。利用自学指导法,给出一些图形,让学生按照教材写的步骤完成(2)拉伸与扭曲图形及(4)制作立体字,学生以小组为单位,互助合作完成任务,教师抽查后指导学生,共性的问题着重指出。完成任务好的小组集体表扬。并鼓励其他同学激发学习自主性。
自学指导法的教学片段设计简案.doc
课题一元二次方程的应用——一个例题的教学课型新授课学习目标知识技能:1、会建立一元二次方程模型解决实际问题,并能根据具体问题的实际意义,对方程解的合理性作出解释。2、进一步感受一元二次方程的应用价值,提高数学应用意识。过程方法:列方程解决实际问题情感态度价值观:体会数学知识在现实生活中的运用。重点应用一元二次方程解决实际问题。难点从实际问题中建立一元二次方程模型。教学方法先学后教,当堂训练学习过程及指导设计意图一、板书课题,揭示目标教师:同学们,这节课我们继续学习1.3一元二次方程的应用(2)[板书],重
自学指导法的教学片段设计简案.doc
课题一元二次方程的应用——一个例题的教学课型新授课学习目标知识技能:1、会建立一元二次方程模型解决实际问题,并能根据具体问题的实际意义,对方程解的合理性作出解释。2、进一步感受一元二次方程的应用价值,提高数学应用意识。过程方法:列方程解决实际问题情感态度价值观:体会数学知识在现实生活中的运用。重点应用一元二次方程解决实际问题。难点从实际问题中建立一元二次方程模型。教学方法先学后教,当堂训练学习过程及指导设计意图一、板书课题,揭示目标教师:同学们,这节课我们继续学习1.3一元二次方程的应用(2)[板书],重
《祖父的园子》自学指导法教学简案.doc
《祖父的园子》自学指导法教学简案教材简析:《祖父的园子》是第二单元“童年”专题中的一篇略读课文,节选自著名作家萧红的《呼兰河传》。全篇以轻快、优美的文笔详尽地展现了祖父园子的勃勃生机,尤其是童年的“我”在园子里过得自由自在、快乐无忧。学情分析:五年级学生已经具备一定的阅读能力,这篇文章重点写了“我”跟着祖父在园子里劳动和玩耍的情景,洋溢着童真童趣,符合学生的心理,容易引起学生的共鸣,学生通过自主阅读,能够感受到“我”童年生活的有趣和快乐。学习目标:1、知识目标:认识8个生字,读读记记“蚂蚱、樱桃、蚌壳、倭