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《分析人类活动对生态环境的影响》导学案隆回县天福学校备课人李忠学习目标1、能够说出我国人口增长的趋势;2、能够说出人类活动对环境造成的影响;3、了解一些人类活动影响生态环境的事例;4、建立自觉保护环境的意识和情感。前课检测1、近视的成因:由于眼球前后径过,或晶状体曲度过,物像落在视网膜的看不清的物体,矫正:戴透镜。2、神经系统结构和功能的基本单位是。3、神经调节的基本方式是,结构基础是,它包括、、、、五个部分。4、幼年时期生长激素分泌过少会患(),分泌过多则患();幼年时期甲状腺激素分泌不足则会患()。自主学习与合作探究请阅读教材至103页课文及资料分析,完成下列各题:1、什么时候我国人口数量增长明显加快?可能的原因是什么?2、20世纪中期以后,我国的人口增长率,在什么时候基本稳定在一个较低水平?为什么?3、你生活的地方人口增长的实际情况是怎样的?4我国的计划生育政策是什么?分析教材104-105页的图文资料,合作探究下列问题:1、森林滥伐后,当地的居民的生存环境将会发生哪些变化?动植物的生活将受到什么影响?2、除网捕以外,人类还用哪些手段残害鸟类?如果鸟类日益减少,自然环境将会发生哪些变化?3、水质污染和空气污染的原因有哪些?如何恢复其清澈秀美的原貌?4、你赞成植树造林吗?植树造林的目的是什么?5、关于自然保护区的知识,你知道的有哪些?拓展延伸1、请阅读教材106页内容,关注“水华”、“酸雨”、“垃圾围城”等概念。2、通过本节课的学习,在保护环境方面你能怎样做?当堂检测1.下列商品不能称为“绿色商品”的是()A.不含磷的洗衣粉B.不含碘的食盐C.无铅汽油D.无氟冰箱2.下列说法不正确的是()A.人类生活所需的各种各样的资源都是由生物圈提供的B.人口的过度增长必定会对人类赖以生存的生物圈造成破坏性的影响C.人口的适度增长有利于人类自身的发展D.人口越多,越能征服自然3、将下列污染原因与结果用线联接起来A.氟利昂等排放物a.酸雨B.砍伐森林b.土壤和水污染C.核污染c.放射病和癌症发病率增加D.汽车、燃煤等排放二氧化硫等d.臭氧层破坏E.大量使用农药e.土地沙漠化整理与评价请将导学案上的内容补充好,如果还有问题请问同学或老师。反思一下我这节课的表现:学习状态:()很认真,自我表扬()还可以()还要加油.参与程度:展示了_____次,质疑、补充了_____次,板书了_____次.课后寄语在这个世界上,最重要的是做好我们自己该做的事。