2014－2015学年度第一学期少先队工作总结.doc

2014－2015学年度第一学期少先队工作总结本学期,我校少先队大队坚持以邓小平理论和十八大精神为指导，深入学习社会主义核心价值观，不断加强少先队的自身建设，充分发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用,在校内外组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，努力提高孩子们的素质,培养和造就社会主义事业的建设者和接班人。现将本学期的少先队工作总结如下：一、坚持德育为首，培养队员品德。本学期，少先队仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队各项活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。（一）利用周一升旗仪式和晨会，对学生进行生动的爱国教育和中华传统美德教育。每周一都能够顺利完成升旗仪式并结合每周的德育宣传重点，不失时机地安排旗下讲话内容，多渠道、多层面、多方位地强化对广大队员的爱国主义、集体主义教育，结合实际情况，还进行了安全教育，文明礼仪教育等工作。本学期国旗下讲话主讲人继续由学校领导和优秀学生代表担任，并表彰一批荣誉护旗手，这样大大激发队员的积极性——让自己成为别人的榜样，又使自己有了奋斗的目标，培养与增强队员的国家观念及爱国主义情感。（二）我校少先队工作通过开展活动和主题班队课，重过程、抓德育工作实效性，力争做好学生的各项教育工作。我校大队部结合学生的年龄特点，组织少先队员开展不同形式的大、中队活动，将德育教育渗透其中，特别是爱国主义教育，使学生从小了解到祖国的伟大成就，憧憬祖国的美好未来。如：在每周的队活动中通过开展“讲文明、懂礼仪”、“中国革命历史知识知多少”、“学雷锋，做好事”、“文明观众我会当”、“把垃圾送回家”等主题活动，使队员们在生动有趣的活动中受到爱国主义教育和文明行为教育。。二、强化少先队的常规管理工作，确保学校各项工作顺利开展。1、结合学校《一日常规》要求，做好学生日常行为习惯的养成教育工作。（1）利用班队会时间对学生进行宣传教育，引导学生自觉遵守《小学生行为规范》和学校《一日常规》。（2）对学生进行文明礼仪教育引导。通过班队会、少先队广播时间进行宣传教育，现在本校的学生在文明礼仪方面有了很大进步，见到老师能主动打招呼，打架骂人的现象也越来越少，追跑打闹现象明显少了。（3）对学生进行良好卫生习惯的培养。早晨到校，各班安排值日生打扫各自的卫生区；晚上放学前，整理教室桌椅；早读课、午读课和课间安排值勤同学进行监督，检查卫生情况。乱扔废弃物的行为逐渐减少，学生的个人卫生方面也有了进步。（4）做好各项检查工作，保证学校工作正常开展。我校的大队干部对队员们在思想、礼仪、学习、卫生、少先队工作、课间操、眼操、早读午读、放学路队等方面做好督促检查，促进队员良好的思想品德和行为习惯的形成，保证学校工作的正常开展。2、做好法制安全教育工作。我校大队部把安全工作作为头等大事、常规工作来抓，非常注重增强学生的自我保护意识，强化学生的法制观念和交通安全观念，针对社会上的一些不良现象，如：打架、出入游戏机室、网吧、勒索、随地扔垃圾等，对学生进行法制安全的教育，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。此外，我校大队部还经常利用升旗仪式、队会等，对学生进行校内伤害、溺水、防火、防电的消防安全教育，杜绝此类事件的发生。三、开展丰富活动，提高队员优秀的综合素质。本学期，我校开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐，有效地促进了队员综合素质的提高。1、开展社会主义核心价值观教育活动。大队部以中队为单位，开展了“核心价值观记心中”主题队日活动。通过活动，孩子们能尽快的熟悉这24字要求，不断熟记这些要求，并严格要求自己，努力使自己成长为祖国合格的下一代接班人。2、坚持两课两操，增强学生体质。3、举行“防意外伤害、防震”安全疏散演练。为提高广大师生安全防范意识、安全疏散与自救能力，提升我校师生在突发性灾害发生时的安全防范应对能力，我校举行了安全逃生演习，开展模拟校园出现意外伤害、出现地震等突发事故时，师生进行躲避、疏散为内容的应急演练。四、完善少先队各项制度，抓好少先队的基础建设。1、加强少先队的干部队伍建设。少先队是少年儿童自己的组织，队员是少先队组织的主人，由少先队员担任大、中、小队干部是少先队组织教育的重要方面，是实现少先队员自我教育、自我管理、自我服务的重要途径。有了这些小干部的协助，少先队的工作开展得更加顺利。2、继续加强升旗手的训练。为了使我校的升旗仪式搞得更好，大队部专门培训了一批升旗手，并制订了详细的训练计划，坚持每周周五下午进行训练。现在，新的旗手已经上任，能够出色地完成任务。3、加大阵地建设的力度。我校大队部努力创建优秀少先队部，不断改善活动的设备，努力创建示范阵地。通过板报、宣传栏和图书角的作用加大宣传力度，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。4、抓好中队辅导员的队伍建设。我校始终不渝地抓好辅导员的培训工作，落实辅