庙沟门中心小学教学大赛安排(1)(1).doc

庙沟门中心小学高效课堂教学竞赛实施方案为了进一步明确教学改革目标，理清教学改革思路，提高教师教育教学水平，转变教师的教学行为和学生的学习方法，使我校教育教学质量再上新水平。同时结合《庙沟门学区高效课堂教学竞赛实施意见》制订本方案。一、竞赛目的1、以赛促教。通过竞赛，促进我校广大教师积极投身教育教学改革，提高教师课堂教学技能，创建高效课堂，提高教学质量。2、以赛选优。通过竞赛，培养一支能够在课堂教学中全面适应课程改革，有效实施素质教育的教师队伍。二、领导小组组长：贾海泉副组长：马来宝任建明杨俊平评委：全体听课教师成员：全体科任教师三、参赛时间参赛时间：2015年9月21日—10月13日四、参赛对象学校全体科任教师五、具体安排庙沟门中心小学课堂教学大赛安排表时间班级节次科目参赛教师姓名9.21六（3）一语文张霞二数学高凤霞9.22六（2）一语文朱霞二数学刘珍9.23六（1）一语文刘婧二数学曹磊琴三英语苏娥9.24五（2）一语文刘改艳二数学杨俊平9.25五（1）一语文郭彩霞二数学任建明三英语方会9.28四（1）一语文巩丽二数学郭彩霞9.29四（2）一语文张燕二数学陈如五英语韩舂香9.30三（1）一语文樊玲霞二数学韩伟10.8三（2）一语文李莉二数学蔺小靖10.9二（1）一语文王亮二数学杨晓霞10.10二（2）一语文刘莉二数学王婷10.12一（1）一语文杨丽虹二数学王云霞五美术刘婷10.13一（2）一语文郝红梅二数学郝欣怡六、具体要求1.各位教师要高度重视此项工作，把这次活动作为展示自己的一次机会，展示校本培训成果的一个平台。2.本次活动要求教师做好课程准备、资源利用，尤其要充分利用远教资源。学校要进行课堂实录，并责成专人保存。3.各位讲课教师要注意：（1）教学设计科学。结合新课程及教材内容，适应自身特点和学生实际。（2）教学手段新颖。合理运用现代化教学手段辅助教学，尽量自制课件。（3）教学内容适当。内容范围和难度符合学生的需要和水平，灵活而贴合教学内容。（4）教学组织合理。教学方式具有启发性，适合学生特点；讲述、讨论、提问等方式合理安排；教学手段运用得当；教学活动自然、流畅。（5）教学评价有效。体现发展性评价，评价及时有效。（6）课堂气氛和谐。学生积极有效地参与，课堂气氛活跃、和谐，师生之间有充分的交往。（7）教学效率突出。4.坚持公平公正原则，要真正评选出学科教学能手，最后推荐到学区、县上参加竞赛。5.本次活动学校结合参赛教师评分表将前五名推荐到学区参加决赛。附件1：庙沟门中心小学高效课堂竞赛评分表附件2：庙沟门中心小学高效课堂教学竞赛结果汇总表庙沟门中心小学2015-9-19庙沟门中心小学高效课堂竞赛评分表执教人参赛学科课题年级时间项目评价要求分值得分教学设计10分教学目标教学目标明确、具体，定位准确。5设计分析教学结构安排科学合理，正确把握重难点，处理教材符合学生实际。5教学实施50分教学过程组织面向全体学生，因材施教，给学生充分的自主活动时间和空间，提供探索、尝试和思考的机会。10教学环节的组织有条理、有层次，衔接紧密，过渡自然，时间分配合理。10教学方法运用教学方法能激发学生的学习兴趣，调动学习积极性和主动性。10学生学习方法的渗透与指导。5恰当地选用教具和直观教学手段，充分发挥多媒体在解决教学重难点及创设教学情境等方面的作用。5教学机智具有较强的驾驭课堂教学的能力，敢于创新，能灵活、恰当地根据学生反应参与状况，及时调整教学节奏和方法。10师生互动20分情感沟通师生和谐；学生主动参与活动；课堂氛围民主、活跃。8问题交流学生学习情绪高涨，敢于发表自己的意见；教师能尊重学生的观点，鼓励学生求新求异，引导、点拨得法。12教学成效10分目标达成度三个维度充分体现，目标达成度高。10教师素质10分媒介使用能自制教具、课件，较纯熟地使用电教手段。10教态仪表亲切自然，仪表端庄。教学语言规范、通俗易懂、准确精炼。板书设计简要生动、准确，工整美观。合计100简要评语评委签名：庙沟门中心小学高效课堂教学竞赛初赛结果汇总表学校（园）：序号姓名讲课时间讲课班级讲课科目讲课课题评委打分校园名次