§1直线与直线的方程.ppt
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§1直线与直线的方程1.1直线的倾斜角和斜率2观察下面的跷跷板,跷跷板的位置固定吗?我们学过函数y=x+1,它的图像是什么?1.正确理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握直线的倾斜角和斜率的定义和范围.(重点)2.理解直线的倾斜角的唯一性和斜率的存在性.(难点)3.了解斜率公式的推导过程,掌握过两点的直线的斜率公式.思考1:我们知道,两点确定一条直线.一点能确定一条直线的位置吗?已知直线l经过原点,直线l的位置能够确定吗?过定点O(0,0)的直线有多少条?思考3:过原点且与x轴正方向所成的角为30º的直线有多
直线与直线的方程.doc
卓越个性化教学教案GFJW0901广州市天河体育中心内游泳馆二楼(保龄球馆正门对面)/NUMPAGES11咨询电话:020-38851919020-38850546直线与直线的方程一、要求:①在平面直角坐标系中,结合具体图形,确定直线位置的几何要素.②理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式.③能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直.④掌握确定直线位置的几何要素,掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式),了解斜截式与一次函数的关系.⑤能用解方程组的方法求两直线的交点
1[1]32直线的极坐标方程直线.ppt
简单曲线的极坐标方程复习回顾:直线的极坐标方程例题1:求过极点,倾斜角为的射线的极坐标方程。1、求过极点,倾斜角为的射线的极坐标方程。和前面的直角坐标系里直线方程的表示形式比较起来,极坐标系里的直线表示起来很不方便,要用两条射线组合而成。原因在哪?例题2、求过点A(a,0)(a>0),且垂直于极轴的直线L的极坐标方程。求直线的极坐标方程步骤课堂练习1求过点A(a,/2)(a>0),且平行于极轴的直线L的极坐标方程。课堂练习2设点A的极坐标为,直线过点例题3设点P的极坐标为,直线过点P且与极轴所成的角为,
《直线的方程》(1).ppt
高中数学必修2复习回顾这样的点惟一吗?已知直线的斜率是k,且经过点P1(x1,y1),怎样求直线的方程?数学建构(1)当直线l的倾斜角为0时,k=0,直线l的方程是y-y1=0,即y=y1;(2)当直线l的倾斜角为90时,k不存在,它的方程不能用点斜式表示,由于直线经过点P1(x1,y1),即直线上的每一点的横坐标都是x1,所以它的方程是x=x1.数学应用数学应用数学建构练习:求下列直线的方程:(1)在轴上的截距为-1,斜率为4;(2)过点B(-,2),倾斜角为30°;(3)过点C(4,-2),倾斜角
直线的方程(1).docx
直线的方程(1)教学内容分析直线作为常见的简单几何图形,在实际生活和生产实践中有着广泛的应用。直线的方程是解析几何的基础知识,对直线的方程的理解,直接影响学生能否培养起解析几何的思想方法,对后续研究的线性规划、圆、直线与圆的位置关系、圆锥曲线及直线与圆锥曲线的位置关系等内容有着很重要的作用,而从本节来看,直线的点斜式方程是推导其它直线方程的基础,在直线方程中占有重要地位。教学目标了解直线方程的概念,掌握由一点和斜率导出直线方程的方法,掌握直线的点斜式;了解直线方程斜截式是点斜式特例。能通过待定系数法求直线