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10以内数守恒.ppt
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中班数学:10以内数的守恒执教者：刘霞设计意图：中班幼儿对物体的数量有了一定的知识经验，但是较容易受外部因素干扰而不能做出准确的判断。结合中班幼儿的认知特点，我设计了“10以内数的守恒”，旨在让幼儿在游戏中，通过自身操作愉快的学习；排除外部因素的干扰；正确确定物体的数量，从而体验数的守恒。活动目标：1、引导幼儿排除外部因素（颜色、大小、种类、排列形式）的干扰，理解体验10以内数的守恒。2、培养幼儿对数的兴趣，从而发展幼儿的思维想象能力。活动重点：用不同的方法体验10以内数的守恒。活动难点：知道物体的数量不
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