世界濒危珍稀动物.doc
仙人****88
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《拯救我们的朋友濒危珍稀动物》的听课感想.docx
《拯救我们的朋友濒危珍稀动物》的听课感想在第十一周教学管理处组织开设了四节小班化教学的范示课,如何解决15分钟的学生活动?如何解决“搭便车”现象?综合理科教研组有了自己的一些思考。听z的《拯救我们的朋友――濒危珍稀动物》一课后,在我们理化生教研组引起了大家强烈的兴趣。一、对这节课的总体感觉:z这节课以学生活动为主,由《一个真实的故事》――关于一个女孩拯救丹顶鹤的感人故事引出主题,通过音乐创设情境,自然感人,很自然的切入了本节课的主题。整个课堂以学生小组合作的形式,收集信息,交流讨论,互助学习过程中进行,紧
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