英语教案unit10.doc

龙王中学八年级英语教案设计课题Unit10Ifyougototheparty,youwillhaveagreattime!SectionA(GrammarFocus-3c)序号授课时间主备人华瑜课标要求：掌握正确用含if条件状语从句的主从句教学目标：知识目标：1、词汇：upset,taxi,advice和进行一步复习巩固学习SectionA部分所学的生词和词组。能力目标：1、掌握正确用含if条件状语从句的主从句。2、能够熟练运用所学的知识，用if来表达条件，用will来表达结果。教学重点1)复习巩固SectionA部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。2)能够熟练运用所学的知识，用if来表达条件，用will来表达结果。教学难点1)掌握正确用含if条件状语从句的主从句。2)能够熟练运用所学的知识，用if来表达条件，用will来表达结果。教学流程Step1、Warming-upandrevision1.Haveadictationofthenewwordslearnedinthelastclass.2.Game:TellSs“Ifyouhavealotofmoney,whatwilldo?”Ssthinkandtelltheclasswhattheywilldo.Judgewhoisthebest.（设计意图：课前通过对话热身，激发学生学习的积极性，为下面的学习做好铺垫）Step2、GrammarFocus.1.学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。①我想我将会乘公交车去参加聚会。I_____I’lltakethebustothe______.②如果你那样做，你将会迟到。Ifyou______，_____belate.③我想我将待在家里。I____________stayathome.④如果你那样做，你将会很伤感。Ifyou____,__________sorry.⑤如果他们今天开聚会，将会发生什么事？____,___________ifthey_____thepartytoday?⑥如果他们今天开，班里一半的学生将不会去。Ifthey______ittoday,______theclass_______come.⑦我们应当要求人们带食物来吗？Shouldwe______peopleto______food?⑧如果我们要求人们带食物来时，他们将会仅带薯条和巧克力。______we______peopletobringfood,________just______potatochipsandchocolate.（设计意图：学生们根据记忆，看大屏幕来完成填空练习。并做到及时改正，对错误的句子，单独进行强化记忆）Step3.TrytoFind一、含if条件状语从句的主从复合句1.If条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用____表示将来。_______原则例如：Wewillgototheparkifit_____________(rain)tomorrow.2.if条件状语从句中，如果主句有must，can，may等情态动词，从句用__________。Youmuststopifthetrafficlight____(be)red.3.If条件状语从句中，主句是祈使句，从句用_______表示将来。________原则例如：Don’twaitformeifI_____(be)late.练一练：①Putupyourhandsifyou_____(have)anyquestions.②Ifit____(be)coldtomorrow,Iwillwearmysweater.③Hecangohomeifhe______(finish)hishomework.（设计意图：让学生通过做题进行归纳总结if条件句的用法和规律，加深印象）Step4.PracticeWorkon3a&3b1.1.Ssskimthepassagefirst.Trytoknowthemeaningofthepassage.ThenSsreadthepassagecarefullyagainandtrytofillintheblankswiththecorrectformsoftheverbsinthebrackets.（设计意图：结合书上习题及时巩固一般将来时，查漏补缺）Step5、Groupwork1.Makeastoryingroup.2.Writeastorywithyourgrouponapieceofpaper.Thefirstpersonbeginswithstorywith“IthinkIwill….”Theothersaddsentenceswith“if”,Passthepaperaroundtwice