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八年级下Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet? 班级:姓名:学科:英语日期: 一、学习目标: ①知识目标:掌握本单元词汇,听懂、掌握谈论读书的语言材料。 ②能力目标:能听懂语言材料,掌握听的技巧;能就阅读方法提建议,掌握阅读策略; 能读懂介绍名著的文章。 ③情感目标:通过开展角色表演等活动,培养学生阅读兴趣。通过本单元的阅读,培养 学生的文学鉴赏能力,陶冶思想情操。 ④教学重难点 重点:1.掌握单元重点词汇和句型。 2.现在完成时的构成和用法。 难点:现在完成时的构成和用法。 二、资料准备:课本P57-P64,磁带,PPT 三、学习过程: Ⅰ.根据句意及汉语提示,填入恰当的单词。 1.Theywenttothemountaintolookfor(财富). 2.Truthisoftenstrangerthan(小说). 3.Thechildrenareplayingwith(沙子)bythesea. 4.Jackisinterestedinscienceand(科技). 5.MrSmithisanEnglishman,buthespeaks(法语)verywell. Ⅱ.根据句意及首字母提示,补全单词。 1.Sheenjoysreadingthec,suchasTomSawyerandAliceinWonderland. 2.Pleaseopenyourbooksandturntop103. 3.Herdaughterenjoystravelingbysonthesea. 4.Heshotabirdwithagjustnow. 5.Thereisasmalliinthemiddleofthesea. Ⅲ.从方框中选用合适的单词,并用其适当形式填空。 hurry,due,tool,towards,land1.Iwishthetrainwouldupandcome. 2.Theelephantisthelargestlivinganimal. 3.Bobdidn’thaveenoughtorepairhiscar. 4.RoseistostartschoolinJanuary. 5.ShewaswalkingthetownwhenImether. Ⅳ.用括号内所给动词的正确形式填空。 1.Ialready(finish)doingthework. 2.she(see)themovieSoYoung(《致青春》)yet? 3.Theyjust(decide)togotoBeidaiheonvacation. 4.Jack(read)RobinsonCrusoebefore? 5.—MrBlack(leave)Tianjin? —No,notyet. Ⅴ.根据句意及汉语提示完成英语句子,每空一词。 1.Theboxis(满是……的)books. 2.Ifyoudon’t(赶快),you’llbelateforthemeeting. 3.Theboywantstobeascientistwhenhe(长大). 4.Theywere(等候)abuswhenImetthem. 5.Doyoulike(科幻小说)? Ⅵ.根据汉语句子完成英语句子,每空一词。 1.—你已经到达北京了吗? —是的,已经到了。 —youinBeijingyet? —Yes,I. 2.《小妇人》是关于什么的? isLittleWomen? 3.他还没读完这本书。 Hethebook. 4.他的书预定十月份出版。 HisbooktobepublishedinOctober. 5.这儿你还认识谁? doyouknowhere?