电子表格排序功能的巧妙应用.doc
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如何在电子表格的每一行都插入两行内容-------电子表格排序功能的巧妙应用这是作者在实际中遇到的问题,要对一份考生名单进行试室编排,复制过来的名单只有姓名和准考证号,如下图左边两列红色所示,而每位考生的信息却要求按下图左下角的样本来编排。也就是说每位考生行下方都要插入有内容的两行,即试室标题行与试室号码行。由于考生人数多,手工插入工作量大,经请教朋友后获得较快捷方法。现推荐给读者,并配图说明操作:一、如图,先编出“试室、座位号”的文字列(第4、5列),再编好对应的试室号和座位号(第7、8列)。然后对这3
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如何巧妙的造句应用篇二:如何用一什么就什么造句关联词作为联接分句、标明关系的词语,总是标明抽象的关系,可作为某类复句的特定的形式标志而且性质复杂。使用关联词造句,需要在理解的基础上去把握。你知道如何用一什么就什么造句么?今天小编给大家带来一些造句案例。小明一遇到难题,就想问妈妈雨一停我们就出发。他一来我们就走。我一回家就先洗手。我一回家就开始写作业。小明是个贪玩的孩子,他一玩起来就忘记了一切.篇三:成语解释及造句1.孜孜不倦→勤勉不知疲倦。他孜孜不倦的钻研学问。2.坚持不懈→坚持到底不松懈。他努力工作,坚
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如何巧妙的造句应用篇一:用“一…就…”造句例句20句“一?就?”是小学阶段常用的关联词语,为了给同学们提供规范的造句范例,特别邀请了有丰富教学经验的小学语文老师为大家提供了以下例句:例句1:我一上完体育课,就感到口渴例句2:太阳一出来,地上就像下了火。例句3:我一看到上海美丽的夜景,就不想再离开了。例句4:铃声一响,同学们就马上进了教室。例句5:我一回家,就写作业。例句6:敌人一出现,我们就发起了攻击。例句7:他一听到这消息就立即离开房间例句8:她一看到油腻的食物就恶心。例句9:一想到过去,他的良心上就感
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合理、适时运用多媒体,更好优化英语课堂门古寺镇秦口小学朱德林随着计算机技术和网络技术的普遍应用,我们学习的速度在不断加快,这就意味着对我们学习知识、掌握知识以及运用知识方面提出了新的要求和挑战。可以说,信息技术的发展给传统教育带来了巨大的冲击,同时也带来了深远的影响和积极的活力。这种传统与现代的冲击和碰撞,模式与方法的变革和创新在英语学科的教学中体现得尤为突出。多媒体技术越来越普遍和广泛的运用给现代高科技环境下的英语教学带来了质的变化与飞跃。多媒体技术就是利用计算机对文字、图像、声音、动画等信息进行处理,
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