高中美术鉴赏课件-湘版-原始人的创造-彩陶.ppt
仙人****88
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高中美术鉴赏课件-湘版-原始人的创造-彩陶.ppt
第二单元第一课原始人的创造——彩陶原始人的生活?旧石器时代旧石器时代的模样?新石器时代火的使用,陶器的出现复杂的装饰“彩陶”彩陶的纹饰有哪些呢?人面鱼纹盆有一个插曲,作者的“喜娃”原先是被放弃的,为什么?但体现了人与鱼、人与自然、天人合一的和谐关系,也在福娃身上彰显出来。舞蹈纹彩陶盆彩陶纹饰的诸多种类鱼纹(半坡)特征二图案几何化找一找人民币里的纹饰凤凰卫视的台标彩陶漩涡纹尖底瓶白陶鬶guī学习了纹饰和造型后,……小结谢谢欣赏!
美术鉴赏《原始人的创造》教案.doc
美术鉴赏《原始人的创造》教案高一美术鉴赏《原始人的创造》教案设计[课题]:原始人的创造[课时]:一课时[课型]:综合课[教学目标]:1、了解美术在人类发展进程中的重要作用。2、了解中国与西方原始艺术的多种形式。3、探讨原始艺术与原始人观念之间的联系。[教学重点]:原始美术作品对原始人生存的意义;美术的表现形式[教学难点]:探讨艺术的起源[教学方法]:讲解、欣赏、讨论、分析[教学准备]:多媒体、课件、教材[教具与学具]:1、教具:幻灯机、幻灯片,实物投影仪、多媒体播放工具。2、学具:笔记本、笔教学流程:导入
教学设计-美术鉴赏《21原始人的创造》.doc
原始人的创造——教学设计原始人的创造——教学设计【教材分析】本课属于“欣赏·应用”主要包括二个方面:1、了解艺术的起源。2、了解史前社会中西方艺术的多种形式【学情分析】包钢五中的学生美术素养较高,且善于发现,充满了求知欲和探索性。而本节课的教学涉及到了一些历史知识,所以应当更注重本节课的深度、广度、以赏、听、析、说、做来完成本节课的教学,最后以小组讨论形式对已学的史前社会的壁画、彩陶、雕塑、建筑进行拓展以小组讨论的形式开启下节课的教学思路,起到教学的连续性。【教学目标】知识目标:1、了解艺术的起源。2、了
高中美术原始人的创造教案.doc
高中美术原始人的创造教案莲山课件www.5YkJ.Com原始人的创造[教学目标]1、知识目标:让学生了解原始美术作品的背景、材质、色彩、图形、造型、实用功能等表面特征及作品的内涵。2、能力目标:通过学习原始美术作品的学习,激发学生的探索远古美术的愿望及美术作品的创造能力,3、情感目标:通过学习《原始人的创造》体验原始人的创造精神并通过自我美术作品创造宣泄学习压力或创作激励自己和他人,达到“心灵护理”的作用。[教学重点]了解原始人创造美术作品表面形式特征及精神、情感内涵。[教学难点]通过学习原始人的创造精神
湘版高中美术鉴赏教案.docx
湘版高中美术鉴赏教案湘版高中美术鉴赏教案湘版高中美术鉴赏教案第1课培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义教学目标知识与技能:使学生初步了解什么是美术鉴赏、美术鉴赏的一般过程和特征,以及学习美术鉴赏的意义,由此掌握美术鉴赏的方法,培养学生“审美的眼睛”。过程与方法:本节课主要采用教师引导学生,学生自主学习与合作学习相结合的方式,使学生充分展现自我,体现自我现有发展水平。情感、态度与价值观:使学生认识美术鉴赏对于个人未来人生发展的重要价值和意义。教学重点在于培养审美的眼睛,使学生掌握美术鉴赏的一般方法,认识美术鉴