怎样挑选适合孩子的玩具.docx

怎样挑选适合孩子的玩具怎样挑选适合孩子的玩具一、不同年龄的孩子对玩具有什么需求适合刚出生宝宝――感知世界刚刚出生的宝宝用自己的独特方式来认识周围的世界，宝宝稚嫩的手抓握各种小玩具，诸如摇铃，床铃。各种声光并茂的健身架也非常适合在这个阶段开始给宝宝玩耍。这个时候也要为宝宝置备一张舒适的摇椅，这椅子在接下来的各阶段都能继续使用。适合3-6个月宝宝――活泼好动这个阶段的宝宝更加活泼，手眼协调动作发生了，可以做出一些简单而有效的动作，会摇动和敲打玩具，并记住不同的玩具有不同的玩法和功能。此时，可以为宝宝挑选一些软性玩具如毛绒积木、毛绒公仔，还有不倒翁。洗澡的时候也是要玩耍的，戏水、玩水、浮水玩具非常适合这个阶段的宝宝！另外，让宝宝阅读一些颜色鲜艳、图片可爱的布书也是不错的选择！适合6-9个月宝宝――爬来爬去宝宝的各种动作开始出现有意性，能够独立地做，自如地爬。身体的移动扩大了宝宝探索的范围，拖拉玩具、鼓等都大大的满足了宝宝的好奇心。此时，可以为宝宝选择的玩具包括：各种拖拉玩具、音乐拉绳拉铃、锤鼓、积木等，布书依然是相当好的选择，可以在这个阶段启发宝宝的认知能力。学步车也是这个时候开始使用的。适合9-12个月宝宝――蹒跚学步快1岁的宝宝能牵着大人的一只手行走，偶尔也能踉踉跄跄地独走几步；喜欢摆弄玩具，对感兴趣的事物长时间地观察。喜欢扔东西，等大人刚把拣起来的球、玩具等递到宝宝手中，宝宝立刻再把它扔掉。宝宝喜欢摆弄玩具特别是像套塔、串珠架。这时候的宝宝，要继续使用学步车，还要增加一些运动类的玩具如小球。另外，这个阶段宝宝的自我表现欲也激增，选择玩具琴、套叠玩具可以非常好地满足这个阶段宝宝的玩耍需求。适合1-2岁宝宝――活动自如这时宝宝的运动和感觉能力提高，会模仿做操，合着节拍活动手脚和身体。多数宝宝已经学会了走路，活动能力大大加强了。此时可为宝宝置备一些玩具电话、皮球、画板、写字板等；稍接近2岁的宝宝，适合玩智力积木、小动物、交通工具、图书等提高认知能力和语言能力的玩具。二、给宝宝挑选玩具的方法1、看玩具的吊牌和包装买玩具前，别光看款式，要先看玩具的包装或者吊牌上的标识，看看是否标明产品合格证、生产厂家、适用年龄组、安全警示语、执行标准等内容。国产玩具认准印有国标“GB6675”字样和3C认证标志的产品。进口玩具则要看是否印有3C认证标志及检验检疫合格证。2、闻气味气味也能帮助我们分辨出伪劣玩具。购买前闻下玩具，如果有刺鼻的味道，可能是因为其表面上漆过程中，未使用环保漆或者使用了一些含苯、二甲苯、乙苯的稀释剂，这种玩具当然是立马果断舍去!3、尽量不要选择塑料玩具现在市面上大多数玩具都是塑料的，但是我的建议是可以不买就尽量不买。如果要买塑料玩具，则一定要找安全的、有标签的塑料玩具。购买时要注意玩具底部可以找到有箭头环绕包围数字1、2、4、5的标识。而且一定要试试塑料玩具的韧性和强度，如果质感差容易破损，则破损部位产生锐利尖端容易伤害到儿童，并有可能卡住儿童手指。4、选择天然的材料跟选择食品一样，我们选择玩具是越简单自然越好，例如加工较少的实木以及有机纺织品(棉，羊毛、毛毡等)制成的玩具。5、测测玩具细节的安全性宝宝玩玩具可是很暴力的，喜欢扔、咬、撕，如果玩具设计不合理或是不坚固，则会让宝宝受伤。建议爸妈购买前，要留意下玩具是否有容易被扯下的小零件，如玩偶的眼睛、车子的车胎等，容易导致儿童吞咽或吸入引起窒息;用手试一下玩具的边缘、尖端是否尖锐;轻轻一刮玩具涂层(颜料或油漆)，看看是否容易脱落，如果是就把它列入黑名单。三、玩具给孩子带来的好处促进感知能力的提高感知觉是宝宝认识外界事物、增长知识的主要途径。在幼儿的中期，由于言语能力还比较低下，宝宝获得的信息主要是通过感知觉获得的形象信息，而玩具以其生动夸张的形象、鲜艳明亮的色彩刺激宝宝用各种感官去接触。在与玩具的接触的过程中，宝宝通过眼看、耳听、口尝、手摸，接触各种不同材质的玩具，加强了感官的感受性和观察力，促进了感知能力的提高。爸妈在家里应该为宝宝创设具有丰富玩具的环境。玩具的准备应考虑到玩具的颜色、大小、形状等特点，要为宝宝准备颜色各异、对比度比较明显的玩具，玩具的大小应考虑到宝宝的身高特征。另外，在宝宝与玩具接触的过程中，爸妈要加强对宝宝感知能力的指导，让宝宝“跳一跳”能摘到苹果。如可以引导宝宝摸一摸绒布类、丝绸类、塑料类玩具，让他说说感受。看一看，让他看看玩具的颜色的不同，让他挑选自己喜欢颜色的玩具去玩，比较玩具颜色的深浅，让宝宝对颜色有初步的意识。举一举，让他感受玩具的重量，还可以让他举一举气球和大积木，说说哪个更重。促进宝宝语言发展玩具本身就是一种宝宝表达表现的工具，较之于社会约定俗成的语言符号系统，玩具是宝宝更为得心应手的“语言”。玩具是一本“无字的书”，它更像是“教学大纲”或开放