小班教案_3707.docx

小班教案(实用)小班教案5篇作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的小班教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班教案篇1活动目标：1、尝试用水粉“从头一直刷到尾”的刷底色的方法。2、体会油水分离的特殊效果，感受刷色的乐趣。3、能正确的取放材料、工具。活动准备：蓝色颜料、盘子如干、小画笔人手一支、抹布若干等活动过程：一、出示画有小鱼的画画，引导幼儿观察，激发参与的兴趣。师：“老师带来了一幅画，瞧，画画上有什么？小鱼在哪里，谁来找一找？”“小鱼它们在干什么呀？”二、结合儿歌，帮助幼儿学习用水粉“从头一直刷到尾”刷底色的方法1、教师边念儿歌边示范刷画，重点强调“从头一直刷到尾”小画笔，手中拿；漂亮的颜色亲一下；盘子旁边舔一舔；从头一直刷到尾。2、请个别幼儿尝试刷底色3、带领幼儿边念儿歌边练习刷的方法：从头一直刷到尾三、幼儿在画有小鱼的`纸上，练习刷画，教师巡视、指导。要求：1、从头一直刷到尾2、刷子用完后，放会到原来的盘子里。四、带领幼儿一起欣赏幼儿的作品，进行评价。盘子旁边舔一舔从头一直刷到尾说课《鱼趣》一、课题来源：《鱼趣》这节美术活动，来源于我们小班本月的教学活动。我园多年以来，从事着幼儿园各年龄段美术教育活动的研究。本学期，我们根据小班幼儿的年龄特点及发展需求，开展了玩色的系列活动。从手指点画、手掌映画，到弹子滚画、车轮滚画，再到牙刷刷画、吸管吹画等等，使幼儿在滚、刷、吹等操作过程中，感受到了玩色活动的快乐情趣，在潜移默化中培养了他们的美感、扩展了他们的眼界，提高了他们的美术技能。本次活动是幼儿第1次接触到刷底色，因而，在活动中我重点组织幼儿学习了刷底色的方法。二、活动目标的实施目标1、尝试用水粉“从头一直刷到尾”的刷底色的方法。在活动中，我首先结合儿歌的形式，帮助幼儿了解了如何蘸颜料、舔笔、刷底色。然后在通过教师的正确示范，以及个别幼儿的尝试示范，再到幼儿的实践操作。使幼儿在多种渠道的刺激下，明确、掌握刷底色的方法“从头一直刷到尾”。目标2、体会油水分离的特殊效果，感受刷色的乐趣。事先，我用白色的蜡笔在操作纸上画了一些鱼、泡泡，通过颜料一刷，隐藏在白纸中的鱼、泡泡就显现了出来，幼儿就会觉得非常的神奇，有趣。从而激发了他们刷的兴趣，又体会到了刷色的乐趣。目标3、能正确的取放材料、工具。在日常的玩色活动中，我们一直注重幼儿美术操作常规的培养，使幼儿知道什么材料从哪里取、用完后放回哪里。小班教案篇2设计思考：小班上学期的幼儿由于肌肉收缩与控制身体的能力较弱，所以他们在走、跑中多表现出步骤小而不均、上下肢不协调、易控制的情况。在这节练习走、跑的体育中，根据孩子的年龄特点加入游戏图片场景，引导幼儿向指定方向走、跑、跳，培养幼儿的速度与敏捷等身体素质。活动目标：1.学习向指定方向走、跑、跳；提高速度与敏捷性。2.遵守游戏规则，能按信号行动。活动重难点：向指定方向走、跑、跳等动作。活动准备：录音机、音乐磁带、地面图形小雪人。活动过程：一、准备部分1.教师做小火车头，幼儿双手拉住前方小伙伴的衣角，成车厢状，跑步入场。2.幼儿听音乐，与教师共同做生活模仿动作。今天天气真正好，太阳公公咪咪笑。小朋友们真高兴，伸伸懒腰起得早。洗洗脸，洗洗脸，刷刷牙，刷刷牙。穿好衣裳真漂亮，我们一起来做操。伸伸手，伸伸手，弯弯腰，弯弯腰。踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳。天天锻炼身体好，做个健康的乖宝宝！二、教学与练习部分1.教师请幼儿四散站在地面图形小雪人周围，介绍新朋友“雪娃娃”。教师和小朋友一起玩“和小雪人玩捉迷藏”游戏。2.教师念儿歌：“小雪人真有趣，我来和它做游戏，快快快，走到小雪人的身上去。”说完后教师拍三下手，幼儿很快走到小雪人的身上去。教师念儿歌：“小雪人真有趣，我来和它做游戏，快快快，跑到小雪人的`身上去。”说完后教师拍三下手，幼儿很快跑到小雪人的身上去。3.教师请小朋友想一想，怎样按要求和小雪人做游戏。师：小耳朵仔细听信号，眼睛看着信号所指地方，按要求到达目的地。4.变化信号，幼儿分小组依次走（或跑或跳）到小雪人的头上、帽子、扫帚等地方。5.教师加快速度，改变信号目标，鼓励幼儿加快反应，遵守规则，在一定时间到达。同时教育幼儿在游戏中不撞到别人身体，注意保护自己。三、结束部分1.小结：今天我们和小雪人玩捉迷藏的游戏，你们表现很棒，反应很棒。（表扬听信号到得又对又快的幼儿）2.韵律活动：幼儿围着雪娃娃，跳舞到“找朋友”。和自己的好朋友快乐地跳舞，放松。小班教案篇3活动目标：1、学习手口一致点数6以内的实物，说出总数。2、能按数量匹配相应实物，会用圆点或圆圈表示数量。活动准备：幼儿用书“我的数学”，勾线笔，用于表示数量的圆片。每个