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小班教案小班教案【经典8篇】作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的小班教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小班教案篇1活动目标：1、愿意用语言大胆讲述图片中的主要内容，感受活动的趣味性。2、通过动物与食物的匹配，萌发对周围事物的.好奇心。活动准备：1、制作课件"啊呜"。2、画有各种食物的卡纸人手一份，制作与卡纸食物相匹配的动物纸盒5个，箩筐一个。活动过程：一、观察图片大嘴，引出课题。1、幼儿观察图片老师提问。师：老师这里有一张图片，你们看一看是什么？（大嘴）这是谁的大嘴？（小宝宝的）对小宝宝张大嘴巴可能在干什么呢？请你动动脑筋和好朋友一起说一说。（幼儿互动交流）2、幼儿讲述，老师小结。二、观察课件，小熊。师：小朋友们，你们看，图片上的小熊张大嘴巴想干什么呀？原来这只小熊肚子饿了，想"啊呜、啊呜"吃东西。小熊喜欢吃什么？它找到了一个蜂窝会怎么做？小熊咬了一口蜂窝之后可能发生什么事呢？三、出示图片四：小兔"啊呜、啊呜"吃萝卜。提问：1、听，是什么声音？小兔想干什么呢？出示图片四：小兔"啊呜、啊呜"吃萝卜。提问：图片上有什么？2、有几个萝卜？3、谁最喜欢"啊呜、啊呜"吃萝卜呢？四、出示图片五：莉和老鼠提问：1、听是谁的声音？2、小老鼠和梨放在一起会发生什么事呢？五、出示蛋糕提问：1、这是什么？2、谁啊呜啊呜想吃蛋糕？六、出示图片：小狗"啊呜、啊呜"吃骨头。提问：1、小朋友快来看是谁来了？2、小狗最喜欢啊呜啊呜吃什么？七、游戏"喂喂小动物"，进一步通过动物与食物匹配的游戏，感受活动的快乐。1、教师讲解游戏玩法。2、幼儿玩游戏，并提醒幼儿喂时说说谁"啊呜、啊呜"吃什么。编辑：cicy小班教案篇2教学目标1、理解儿歌内容，学习正确发音：嘟、咕、噜、呼。2、感受儿歌押韵的乐趣。3、了解儿歌《小猪胖嘟嘟》的含义。4、萌发对文学作品的兴趣。活动准备DVD《小猪胖嘟嘟》小猪头饰一个儿歌相关图片活动过程一、导入老师带上头饰，以故事的形式讲述儿歌内容。二、提问，理解儿歌内容。——你们喜欢我吗？——我是一只怎样的小猪（胖嘟嘟）——我吃饭的时候会发出什么声音？（咕噜噜）——我睡觉的时候会发出什么声音？（呼噜噜）——我每天最喜欢做的事情是什么？（咕噜噜呼噜噜）——现在老师把这个好玩的故事变成了一首儿歌，我们一起来听听吧。三、播放DVD，完整地欣赏儿歌。——这首儿歌的名字叫什么？——我们一起来读一读这首儿歌。四、一边出示图片，一边读儿歌。——读得真好听！哪个宝贝来告诉洪老师，这是一只长得怎么样的.小猪？（引导全体幼儿一起读：胖嘟嘟）——依次引导幼儿读：咕噜噜、胖嘟嘟，纠正不正确发音。——齐读儿歌——现在老师要把这些可爱的小猪送给你们，但是，老师有一个要求，你必须把这个小猪代表的儿歌大声读出来，你就可以得到这个小猪了。五、结束——我们回家的时候把这首好听的儿歌念给爸爸妈妈听，好吗？好，和客人老师说再见！小百科：家猪是野猪被人类驯化后所形成的亚种，獠牙较野猪短，是人类的家畜之一，一般来说，家猪是指人类蓄养多供食用的猪种。小班教案篇3【设计意图】美术是艺术活动的核心，只有充分得让孩子感受美、发现美、才能创造美。小班的孩子对鲜艳的东西很感兴趣，但又不能自己画一张美丽的画，于是我们抓住幼儿感兴趣的课题。生成此系列活动，让幼儿完全在玩中学，玩中求进步，同时享受到成功的快乐。【活动目标】1、探索并运用不同的球体，蘸上不同的颜料进行滚画，体验滚画的乐趣。2、感受作品的美，体验成功的`快乐。【活动准备】1、滚画的作品范样（裙子、汗衫、短裤、凉帽）等，幼儿操作篮子（盒子）、纸样若干。2、弹珠、乒乓球、蹦球等若干制作材料。3、篮子、湿布、颜料以及调色盘等。【活动过程】（一）引起幼儿兴趣1、夏天到了，贝贝服装公司生产了一批新品，看看有哪些新品呢？（出示：裙子、短裤、凉帽等）2、你觉得她们漂亮吗？为什么?3、它们这么漂亮，是怎样加工出来的呢？（让幼儿自由说说讲讲）教师小结：这些漂亮的服装是用不同的球娃娃，蘸上好看的颜料加工成的，请小朋友认识一下，教师介绍材料。（二）技能练习1、提问：球娃娃们都很调皮，喜欢在篮子里（盒子）打滚，怎样让它们既滚得开心，又不掉出来呢？2、个别幼儿上前尝试，教师与幼儿共同用儿歌小结。儿歌：球娃娃，圆溜溜。左也滚右也滚，前也滚，后也滚；滚来滚去真开心！3、尝试。（1）徒手动作练习。（2）运用实物练习，要求：眼睛看好球娃娃，手部动作小些，轻些，教师适时运用儿歌引导。（3）蘸上颜料练习，球娃娃滚起来真好玩，如果让它们穿着彩色的衣服（蘸上颜料）打滚，会怎样呢？个别幼儿操作，教师指导。教师小结：球娃娃穿彩色衣服（蘸上颜料），从不同方向滚，拿起或放回球娃娃后，及时的用毛巾擦干净