《[教研组工作总结2017]数学教研组工作总结模板》.doc

《[教研组工作总结2017]数学教研组工作总结模板》数学教研组工作总结很快的一学期已悄然已过回顾一学期的教学教研工作我们倍感欣慰因为通过一学期的学习、进修、研讨老师们对课程改革有了更深层的理解教育教学理论也有了更进一步的提高当然与此同时我们也存在因惑与不解。一、切实转变教师的教学观念当前基础教育课程改革的浪潮已遍及全国各地更新教育教学理念已是当务之急。作为教学改革第一战线上的教师身系重任。唯有切实转变教育教学理念才有改革可言。为此学校领导高度重视加强师资的培训工作。暑期组织全体教师参加基础教育课程改革通识培训并分派各位老师参加各类培训学习等；期初学校丝毫不敢延误及时组织全体教师学习《走进新课程》一书学习语文、数学、艺术、英语、体育等学科课程标准学习一年级语、数实验教材的教学理念学习二至六年级语文大修订教材的使用情况学习综合实践活动课程的设计开发等。通过认真学习新课程理念基本上深入到每位教师的脑海里。二、全面客观地评价每一个学生新一轮课程改革倡导立足过程促进发展的课程评价方式。为此学校组织全体教师就如何全面客观地评价每一位学生召开研讨。每位老师都能结合自己的教学实践谈看法大家的意见都很中肯。最后全体教师达成共识：不仅要关注学生的学业成绩而且要发展学生多方面的潜能。在教学过程中我们努力帮助学生建立自信激发其内在的学习动力。各式各样激励卡的诞生及运用就是我校改变评价学生方式的一项新举措。实践证明：学生容易接受鼓励、表扬的正面激励。三、紧抓课堂教学促进综合能力的提高。课堂教学是主渠道、主阵地是教学教研工作的重中之重扎实而有效地开展课堂教学不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例在教研上观看中央电教馆网上的教学录像尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。在具体的教学实践中我们亦有不少困惑：如何备课如何写教案如何处理教材……我们倍感肩上的任务之重压力之大。因此我们必须树立终身学习的目标不断地提高自身素质以适应教育改革的需要。