(整理版)时顺序结构与条件分支结构.doc
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1.1.2.1时顺序结构与条件分支结构一、选择题1.以下关于程序框图的说法中正确的个数是()①用程序框图表示算法直观、形象,容易理解②程序框图能够清楚地展现算法的逻辑结构,也就是通常所说的一图胜万言③在程序框图中,起止框是任何流程不可少的④输入和输出框可用在算法中任何需要输入、输出的位置A.1个B.2个C.3个D.4个[答案]D[解析]由程序框图定义可知,①②③④都正确.2.在程序框图中,算法中间要处理数据或计算,可分别写在不同的()A.处理框内B.判断框内C.输入、输出框内D.终端框内[答案]A[解析]
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1.1.2.1时顺序结构与条件分支结构一、选择题1.以下关于程序框图的说法中正确的个数是()①用程序框图表示算法直观、形象容易理解②程序框图能够清楚地展现算法的逻辑结构也就是通常所说的一图胜万言③在程序框图中起止框是任何流程不可少的④输入和输出框可用在算法中任何需要输入、输出的位置A.1个B.2个C.3个D.4个[答案]D[解析]由程序框图定义可知①②③④都正确.2.在程序框图中算法中间要处理数据或计算可分别写在不同的()A.处理框内B.判断框内C.输入、输出框内D.
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1.1.2.1时顺序结构与条件分支结构一、选择题1.以下关于程序框图的说法中正确的个数是()①用程序框图表示算法直观、形象容易理解②程序框图能够清楚地展现算法的逻辑结构也就是通常所说的一图胜万言③在程序框图中起止框是任何流程不可少的④输入和输出框可用在算法中任何需要输入、输出的位置A.1个B.2个C.3个D.4个[答案]D[解析]由程序框图定义可知①②③④都正确.2.在程序框图中算法中间要处理数据或计算可分别写在不同的()A.处理框内B.判断框内C.输入、输出框内D.
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教师课时教案备课人授课时间课题1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构(一)课标要求1.掌握程序框图的概念;2.会用通用的图形符号表示算法;3.掌握画程序框图的基本规则,能正确画出程序框图;教学目标知识目标掌握程序框图的概念;会用通用的图形符号表示算法,掌握算法的三个基本逻辑结构;掌握画程序框图的基本规则,能正确画出程序框图。技能目标通过模仿、操作、探索,经历通过设计程序框图表达解决问题的过程;学会灵活、正确地画程序框图。情感态度价值观通过本节的学习,使我们对程序框图有一个基本的了解;掌握算法语言的三种基本
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河北武邑中学教师课时教案备课人授课时间课题1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构(一)课标要求1.掌握程序框图的概念;2.会用通用的图形符号表示算法;3.掌握画程序框图的基本规则,能正确画出程序框图;教学目标知识目标掌握程序框图的概念;会用通用的图形符号表示算法,掌握算法的三个基本逻辑结构;掌握画程序框图的基本规则,能正确画出程序框图。技能目标通过模仿、操作、探索,经历通过设计程序框图表达解决问题的过程;学会灵活、正确地画程序框图。情感态度价值观通过本节的学习,使我们对程序框图有一个基本的了解;掌握算法语