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高二语文上册电子题库第二单元五高考真题演练(高考湖南卷)阅读下面两首唐诗然后答复下列问题。三月晦日偶题秦观节物相催各自新疾心儿女挽留春。芳菲歇去何须恨夏木阴阴正可人。点绛唇元好问醉里春归绿窗犹唱留春住。问春何处花落莺无语。渺渺予怀漠漠烟中树。西楼暮一帘疏雨梦里寻春去。(1)词多富情趣而宋诗多理趣。请从作品中作者对春逝态度的角度分析秦诗之理趣、元词之情趣是如何表现的。秦诗之理趣________________________________________________________________元词之情趣________________________________________________________________(2)《点绛唇》一词起句与结句颇有艺术特点。起句“醉里春归〞深婉有致“醉里〞可见作者沉迷于春景但“春归〞却明确点出“春去也〞之无奈奠定了全词的基调。结句“梦里寻春去〞______________________________________________________________________________________________________________________________________解析：(1)所谓“情趣〞“理趣〞重在“情〞与“理〞的理解上。“情〞身处“物〞中心随物动因物而感；“理〞身处“物〞外纵观其变探根索源。“秦诗之理趣〞是超然物外从自然更替上去看待春天的逝去心境坦然平和甚至还有喜悦。“元词之情趣〞是单从一种美好事物的消逝而引发的情感。“趣〞是从诗歌的欣赏者而言的是指表达的技巧。(2)从对起句艺术特点的解读中可以看出是从内容和结构两方面赏析的。答案：(1)秦诗之理趣：作者阐发了季节更替、风物变化乃自然之理认为春天固然美好“留春〞的痴心儿女对春逝无需遗憾夏天深幽的树荫也足以怡人。元词之情趣：作者用“绿窗犹唱〞“花落〞“莺无语〞“烟中树〞“暮〞“疏雨〞“梦〞等词语刻意营造春逝之气氛用“留春〞“问春〞等传达出他对春逝的怅惘意绪。(2)语淡情浓说明作者不忍心春逝着意到梦中寻觅春天的踪迹正可见(现实世界中)春逝之无可挽回。起结回环结句更凸显此词蕴藉之特点。