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112全等判定1.ppt
2024-06-24
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仙人****88
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13.2三角形全等的判定（一）知识回顾确定目标合作探究A已知△ABC，能画一个三角形与它全等吗？怎样画？探索三角形全等的条件（1）三角形的一个内角为30°，一条边为3cm给出两个条件时,所画的三角形一定全等吗?给出两个条件时,所画的三角形一定全等吗?如果给出三个条件画三角形，你能说出有哪几种可能的情况？画出一个三角形，使它的三边长分别为3cm、4cm、6cm,把你画的三角形与小组内画的进行比较，它们一定全等吗？判断两个三角形全等的推理过程，叫做证明三角形全等。例1已知：如图，AB=AD，BC=CD，求证：
2024-06-24
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11.2全等三角形的判定①①AB=DE②BC=EF③CA=FD④∠A=∠D⑤∠B=∠E⑥∠C=∠F自学提纲1.只给一个条件（一组对应边相等或一组对应角相等）。2.给出两个条件：画法:1.画线段AB=3㎝;全等三角形的判定定理1：三边对应相等的两个三角形全等，简写为“边边边”或“SSS”。小明家的衣橱上镶有两块全等的三角形玻璃装饰物,其中一块被打碎了,妈妈让小明到玻璃店配一块回来,请你说说小明该怎么办?例2:如图，AB=AC，AE=AD，BD=CE，求证：△AEB≌△ADC。证明：∵BD=CE∴BD-ED=
2024-06-05
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2024-06-11
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学生自主学习方案班级姓名科目数学课题11.2全等三角形的判定（1）授课时间2012.8.22设计人刘耀丽审核八年级数学互研组序号2学习目标1、掌握“边边边”条件的内容；2、能初步应用“边边边”条件判定两个三角形全等；3、会作一个角等于已知角。学习重点“边边边”条件学习难点探索三角形全等的条件一、温故知新：1、全等三角形的定义？2、全等三角形的性质？二、自主学习：问题1：根据全等三角形的性质，两个三角形全等，它们的三个角、三条边分别对应相等，那么反过来，如果两个三角形上述六个元素对应相等，是否一定全等？__
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112 三角形全等的判定（1）.ppt
11.2三角形全等的判定（1）复习提问：先任意画出一个△ABC，再画一个△A/B/C/，使△ABC与△A/B/C/满足上述六个条件中的一个或两个。你画出的△A/B/C/与△ABC一定全等吗？先任意画出一个△ABC，再画一个△A/B/C/，使A/B/=AB，B/C/=BC，A/C/=AC。把画好的△A/B/C/剪下，放到△ABC上，它们全等吗？已知：任意△ABC，画一个△A’B’C’，使A’B’＝AB，A’C’＝AC，B’C’=BC探究2反映的规律是：有三边对应相等的两个三角形全等（简写成“边边边”或“SS
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