31《重力_基本相互作用》课件.ppt

大同市新荣中学武彩霞本节课内容请看下列现象请看下列现象守门员接球，球由运动变为静止运动员用头顶球，使球的运动方向改变了足球的运动状态发生改变再看以下图片用手拉弹簧，弹簧伸长思考1.定义：物理学中,把改变物体的运动状态、产生形变的原因，即物体与物体之间的相互作用，称做力。理解理解4、力的描述作力的图示步骤：(1)选取合适的标度；(2)从力的作用点沿力的方向画一条线段，线段的长短按选定的标度和力的大小画出，并在线段上标出刻度；③在线段的末端加箭头表示力的方向。例1如图，绳对物体竖直向上的拉力大小为100N，用力的图示法表示拉力。（2）力的示意图（粗略）：作用点、方向例2一物体静止在斜面上，受到的支持力为20N，力的示意图表示这个力。力的图示和力的示意图比较5、力的分类定义：物体与物体之间的相互作用练习1：关于力的下述说法中正确的是A．力是物体对物体的作用B．只有直接接触的物体之间才有力的作用C．力可以离开物体而独立存在D．力的大小可以用天平测量练习2：下列说法正确的是：A、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用。B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用，乙对甲没有力的作用C、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力不会施力。D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体。A二、重力1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。2.产生条件：地球表面物体，地球的吸引特别提醒：(1)重力是非接触力；(2)重力的施力物体是地球；(3)物体所受的重力与物体所处的运动状态以及是否受到其他力无关；(4)重力不一定等于地球对它的吸引力；(5)重力随纬度的升高而增大；(6)重力随物体离地高度的增加而减小．（7）地球上的物体都受到重力的作用，无论质量大小，也无论有无生命4.重心1)定义：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。(1)形状规则、质量均匀分布的物体，它的重心在其几何中心处。（2）质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量分布有关。特别提醒：(1)质量分布均匀的物体，它的重心位置只跟物体的形状有关．若物体的形状是中心对称的，对称中心就是重心．(2)质量分布不均匀的物体，重心位置除跟物体的形状有关外，还跟物体的质量分布情况有关．如：起重机的重心位置随吊升货物的多少和位置的变化而变化．注意:1.物体重心的位置,可以在物体上,也可以在物体外。2.物体的形状改变，重心的位置随之改变。物体质量用悬挂法确定薄板状物体的重心位置产生原因：由于地球的吸引练习5：宇航员从月球取回一块质量为2kg的矿石标本，拿到地球上，这块矿石的质量是多少？受到的重力是多少？练习6：关于物体所受的重力，以下说法中正确的是A、物体只有在地面静止时才受到重力作用B、物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力C、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时所受到的重力D、同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都是一样大ABC练习8：一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化A．把它从赤道拿到南极B．把它送到月球上去C．把它放到水里D．改变它的运动状态练习9：一杯子装满水，杯子的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将A、一直下降B、一直上升C、先升后降D、先降后升A三、四种基本相互作用