二年级学生学习和行为习惯问卷调查表.docx
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二年级学生学习和行为习惯问卷调查表班级:姓名:1、做错事能(1)主动承认()(2)教育下承认()(3)不承认()2、和同学发生冲突时(1)能主动谦让()(2)力争高低()(3)动手打架()3、在走廊(1)右行有序无声()(2)靠人督促有序走()(3)乱跑乱说着走()4、捡到东西交给老师(1)交给老师()(2)交给家长()(3)自己留着()5、见到老师问好(1)主动问好()(2)被动问好()(3)低头走过()6、和别人交流使用礼貌用语(1)经常使用()(2)偶尔使用()(3)从不使用()7、读书姿势(A)正
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小学生学习和行为习惯问卷调查表您的年级:_______您的性别:_________1.进入小学后,面对紧张的学习生活,你是否感觉不太适应?()A、从来没B、有时候C、经常如此2.你是否为自己的初中生活制订并实施了学习目标和计划?()A、有明确的目标和计划,能坚持执行B、都曾制订过,但未能坚持执行C、想过要制订,但不知道怎么制订D、从来没有制订过,觉得没用3.你认为学习最主要是为了什么?()A、为了满足家长的要求和期望B、为了得到老师或他人的表扬和认可C、为了能考上大学,以后能有一份好工作D、为了学习知识,
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如何培养学生的良好行为习惯和学习习惯俗话说“要成才,先成人”。这里所说的“人”是指具有高品德、高素质的人。而素质的高低在很大程度上取决于人的行为习惯。同样,学生的行为习惯也直接决定了他的性格、爱好和学习,甚至影响他的一生。孩子的心灵是一块神奇的土地,你播种一种思想,就会收获一种行为;播种一种行为,就会收获一种习惯;播种一种习惯,就会收获一种性格;播种一种性格,就会收获一种命运。教育的核心不只是传授知识,而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本,一个人养成好的习惯,一辈子都用不完它的利息。我们作为教师
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小学生行为习惯问卷调查表学校里,你捡到钱会交给老师寻找失主吗?A、会B、不会C、有时会2、你在对别人许下诺言时,会认真考虑吗?A、会B、不会C、有时会3、当你看到老奶奶摔跤时,你的做法是什么?A、会扶奶奶B、不理她C、看心情4、老师改卷时多给了你2分,你将:A、这不是我的错,不用改了B、找老师过来C、等老师或同学发现了再改5、学校里,同学之间有借文具等现象,借了后你是否会及时归还?A、是B、否C、偶尔会拖欠6、你有没有欠交过作业?A、经常欠交,屡教不改B、偶尔欠交C、从未欠交过,都能按时完成7、你在教学楼
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2014—2015学年小学生行为习惯问卷调查表学校:年级年龄性别你觉得学校的思想品德课上得好吗?很好②比较好③不太好④不好当学校开展科技、文体等课外兴趣小组活动时,你会参加吗?①经常参加②偶尔参加③不太参加④从不参加你参加学校、社区开展的公益活动吗?(例如义务劳动/慈善募捐/去敬老院慰问老人)①经常参加②偶尔参加③不太参加④从不参加你每天在学校锻炼身体的时间是否多于1小时?①是②否你每天一般睡足多少小时?等于或多于10小时②等于或多于9小时,但少于10小时等于或多于8小时,但少于9小时④少于8小时你每天放